通讯员 夏如君 杨莉敏

    近年来，奉化职业教育紧握良好发展契机，启动“职教提升专项行动五年计划”，深化产教融合，校企协同育人，积极创新人才培养模式，加快构建现代职业教育体系。

    跃升产教融合层次。打造“校企合作共同体”“职教集团”“订单班”等产教融合新平台，构建资源共享、人才共育、校企共赢的产教联盟，提升产教融层次。2所职校分别与罗蒙集团、宁波佳尔灵气动机械有限公司签订“校企合作共同体”协议，凝聚政府、行会、企业、职校四方合力，建立“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的共育模式。成立机械制造和机电职教集团，采取行业+企业+专业“抱团式”发展方法促进教育链、人才链、产业链、创新链有机融合。职教集团开展校企（行业）交流10余次，覆盖师生近千人。2校与宁波奉化德朗能动力电池有限公司、宁波利安电子有限公司等企业签订“订单班”合作协议，为企业提供技能人才“定向委培”服务。

    跃升职教育人质量。建立汽修、服装、机械等校企“大师工作室”“名师工作室”，20余位职校名优骨干教师和企业技术骨干年均组织参与活动超50次，惠及师生200余人。实行企业、学校“双导师”制，即在企业和学校各为学生安排一名专业师傅，加速其专业成长、融入现代企业文化和具备实际生产能力，有效夯实了“中职学校师生技术技能提升工程”。深化“中高职升学促进工程”，畅通升学渠道，建设校级高职高考教学团队，安排专业教师及生涯辅导教师帮助学生进行升学备考和生涯规划。在已有“五年一贯制”、中高职一体化等升学途径的基础上，建立包含高职提前招生、单招单考、“三位一体”、退伍军人和企业职工高考复习等形式的多元升学机制，增加中职生和企业职工接受高层次职业教育的机会。近3年，全区已有700余名中职生升入高校就读。

    跃升职校德育品位。坚持以“立德树人”为办学根本任务，坚持教书和育人两手抓、两手硬，加强职业化、人文化、特色化职校德育品牌建设，贯彻习近平总书记“引导和帮助广大青年扣好人生的第一粒扣子，使其成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者”的育人要求。职教中心建有融合地域红帮文化的“红帮德育”体系，工贸旅游学校也正深入探索“吾龙”德育模式。职校德育品牌建设凝聚职校生核心素养培育，通过搭建特色学生社团、开展特色德育活动等方式实现育人目标。在“现代学徒制”背景下，职校还加强了学生进企实习过程中的德育引导，积极通过企业文化、企业师傅职业道德传授的力量完善品牌建设和优化育人效果。

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