实验小学506班小记者 赵慧婷

    今天，我要去格致教育体验一次奇特的采访之旅，这次的采访使我充满期待，因为我们要去采访上一届考入锦溪书院的学长们和奥数金牌教师。现在就让我带大家一起来看看吧！

    “你好，小姐姐，请问你叫什么名字？”“我叫章王琳。”没错，今天我们的第一位采访对象就是坐在我面前的这位小姐姐——章王琳。我十分好奇地问这位姐姐学了奥数后都有哪些好处？章王琳姐姐回答道：“学习了奥数，在我之后的学习中，使我的专注力提高，能更好地去解题。遇到难题，能静下心来思考，再找到题目的突破口，根据突破口来解决这道难题。思维也更加开阔了。这就是我学习奥数给我带来的益处。”我听后想：看来学习奥数的好处可真不少，像这位小姐姐那样自主学习。我相信，通过努力学习，我也可以和她一样优秀的！我思考着，将头脑中冒出来的小问号一个一个丢了出来。比如：学习奥数的兴趣从何而来；学习奥数后的成绩有哪些提高；学习奥数后的学习状态有怎样的改变……章王琳小姐姐也一一解答了我的疑问，使我恍然大悟。对奥数这一词有了更多的了解。

    采访完章王琳姐姐，我们又迎来了一位奥数金牌教师——张洋老师。张洋老师留着一头短发，脸上总是挂着一抺自然的微笑，这也使原本紧张的气氛变得轻松自在起来。采访开始了，每一位同学都跃跃欲试，争先恐后地举起了小手。手举得很高，生怕张洋老师看不见似的。我思索了一会儿，刚想举手，只听张洋老师的声音在耳边响起：“这位同学先说吧！”被叫到的同学显得十分高兴，她兴奋地提出了一个问题：“张洋老师好，我想问如何学好奥数呢？”张洋老师微笑着回答道：“要学好奥数，好的学习方法才是关键，比如整理错题集，可以回顾错误的地方，并改正；准备一本复习本，对知识加以巩固。”听到老师如此精彩的回答，同学们的手举得更高了。面对同学们积极地举手发问，老师又连续叫了两位同学，而此刻的我脑海里也浮现出了一个问题，我紧张地举起了手，问道：“张洋老师，你教的学生都这么优秀，他们肯定有很好的学习方法，那我们该如何避免那些不可取的弊端呢？”略作停顿后，张洋老师总结了这两点：“1.首先学校里的知识要学好，才能使奥数学好；2.学习奥数还要看学员的年龄，小一点的小朋友可以先学思维数学，再加上一些小游戏帮助学习，不然直接学习奥数的话他们的思维还不能接受奥数知识，三年级以上的同学才可以真正学习奥数，可以试着做一做奥林匹克数学。”我听后恍然大悟：看来我不仅要学好奥数，学校的课也一定得学好。加油，我必须努力呀！

    两轮采访过后，活动也快接近了尾声，可我的思绪还飘荡在采访中……我暗自下决心：我一定要努力学好奥数，加油！

    这真是一次奇特的采访之旅呀！不仅使我体验了当记者采访别人的感觉，也使我懂得了学习奥数的重要性，受益颇多！