604班小记者 袁奥

    一提到诗香中队，我第一个就想到了我们班，我们班可谓是真的诗香中队，每个人都会背上百首好诗。

    走进我们班，迎面就是一张诗词争章栏，上面有着每个同学背过的诗的数量，旁边就是一张每周一诗栏，我仿佛看到了，我们在老师的带领下一起读诗的样子，同学们手拿着古诗书逐字逐句跟老师念诗，我也看到了，同学们一起乐而不疲地背诗的情景，同学们三四个凑在一起，一起讨论诗中的奥秘，一刹那，教室里飘来了一股淡淡的清香，这是什么香呢？它就是书本中散发出来的清香，同学们经常背诗，手不释卷，诗中的香味仿佛已经和人融为一体，散发出幽幽的清香了。

    我们经常在谈论诗，比如在一次课上，徐老师讲课堂作业本时，提到了苏轼的《赠刘景文》这首诗，徐老师问我们：“你们知道‘荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝’这首诗的含义了吗？快一起和同桌讨论吧!”话说完我就和我的同桌凑在一起讨论，同桌想了想说:“我认为他讲的是枯萎的残荷，虽然没有夏日那样的挺拔青翠，虽然菊花凋谢了，它却仍然昂然挺立，这是在对刘景文说不要畏惧艰难。”我也想了想说:“这首诗应该还写出了作者的积极向上，因为荷花虽然没有荷叶举着，残菊虽然没有之前那么好看，但它们都充满生机。”就这样，你一言我一语的说着，时间不久就到了，我举起手将我和同桌的对话都讲了出来，徐老师夸我很会思考，将这首诗的大意都讲了出来，真不错。因为有了这句话的鼓励，我对以后学习古诗又充满了信心。

    因为徐老师在课上的教导已经知道了很多古诗词，现在的我又经过课后的努力，我对古诗词又有了更深的了解，甚至初中的一些古诗词我也会背。我也一直在古诗词的海洋里遨游，岳飞的《满江红》让我体会到了作者渴望杀敌报国的心情；李白的《将进酒》让我知道了作者对酒的喜爱；《水调歌头·重上井冈山》让我更加体会到毛泽东爷爷对战争胜利后的喜悦。我和同学们也一直沉浸在古诗词的海洋中。