记者 黄嘉婷

    近段时间来，区教育局以全力打造“共同富裕特色区相匹配的高质量教育体系”为目标，整体推进全区教育同城化发展，以全力创建“国家义务教育优质均衡区”为抓手，重点突破区域教育发展不充分不平衡问题，着力办好人民满意的教育。

    提升基础教育质量

    义务教育是基础教育的重要内容，也是落实学有所教的关键起点。着力教育质量提升，便要大力提升办学质量。为此，我区加大教育投入，累计落实资金20多亿元，一般公共预算教育经费年均增长超10%，新改扩建学校（幼儿园）40所，义务教育学校标准化达标率达到100%。

    “通过实施‘初中强校’‘小学强基’双强工程，打造奉化教育特色品牌，努力建成宁波南部品质教育区。”区教育局普教科科长王锡权介绍，“双强工程”通过健全专家顾问带教、绩效评价考核等保障机制，加强紧密型“教学共同体”平台建设，让“教学共同体”内部师资共享，助推教师成长。这之中，涌现出了一批示范学校，如锦屏中心小学，借助“朱乐平名师工作室”专家团队之力，提高课堂教学质量；龙津实验学校打造“龙津实验大资源库”“教学疑难资源库”“教师发展信息库”，构建备课、命题共享的“教育共同体”。

    城乡教育均衡发展

    区教育局全面推进城乡教育均衡发展再升级，建设“互联网+义务教育”民生实事工程：通过“三个协同”，即线上线下协同、资源协同、研修协同，实现城乡学生课堂共享、城乡教师研修同步、城乡学校集群发展；借助一个共同体教育资源库，共享课程、活动、试卷等资源；多个名师工作室、考试资源库、名师授课（教研）活动等平台，供帮扶学校教师在线阅览学习；线上线下互动模式，提高课堂教学效率；依托首都师范大学，开展“靠谱COP”项目双线研究，运用“互联网+”“大数据+”开展线上线下精准教学，再造教学流程。

    至目前，区教育局建成9个城乡教育共同体，扎实推进“互联网+义务教育”民生实事工程，乡村学校受授面达到100%。

    构筑现代职教体系

    目前，我区已形成职教中心以服装、电子、汽修、学前教育为主，工贸旅游学校以机械制造、旅游服务为主的专业布局，涵盖10个专业大类、40个专门化方向。

    其中，围绕奉化支柱产业、新兴产业推动高水平专业建设，培养更契合奉化产业需求优秀技术技能人才是奉化职业教育发展的重点内容。为此，区教育局持续深化校企合作，创新设置“订单班”，由企业与职校签订合作协议，中职生到企业实习实训，企业师傅带徒，“手把手”技能教学，满足企业对技能人才的需求，同时也培养出一批高精尖技能人才。

    此外，中职生有了升学、就业等多条成长路径。升学方面有中本一体化“3+4”、中高职一体化、新高考等众多模式。自2016年起，在全国技能大赛上获奖的优秀中职毕业生还可获免试升高职机会。近年来，我区高职高考成绩一路向好。2020年，高职高考本科上线25人，创历史最好成绩；中职生升入高职院校就读人数达633名，占毕业学生总数的51.42%。今年，还有6名中职生获得免试资格。

    今后五年，是奉化建设高质量教育体系的攻坚时期，区教育局将围绕建设共同富裕特色区要求，把握优质均衡、缩小差距、人民满意等关键落脚点，进一步打造“奉有优学”品牌，在立德树人、提升质量、构建新型教育治理体系等方面推出更多突破性创新举措，持续释放奉化教育事业新的发展活力。