幼教教研活动现场教学展示

    仁湖幼儿园

    设区以来，奉化坚持把学前教育放在推进教育现代化的关键位置，持续完善管理体制机制，不断扩大优质资源供给，奋力跑出学前教育优质普惠加速度，群众“入公办园难”“入好园难”问题得到有效缓减。

    第二实验幼儿园土棋玩玩乐

    君麟府幼儿园亲子“逐梦”环城接力跑

    完善体系 学前教育普及普惠水平迭代升级

    设区以来，区委区政府将发展学前教育作为推进区域教育现代化，实现幼有所育、幼有优育的重要组成部分，着力强化政策指引、规划布局、基础设施建设等，构建学前教育优质普惠发展体系。

    近年来，我区已发布学前教育专门文件5个，区教育局出台发展规划和配套文件12个；整体调整制定《奉化区幼儿园布点专项规划（2016-2030）》，加快推进公办园、普惠性民办园建设。已建成投用公办园18所，公办园在园幼儿占比提升28.5%；撤并“低小散”幼儿园40余所，等级园比率达100%，公办园和普惠性民办园幼儿在园占比达到94.3%，有力保障了适龄儿童享受公益普惠学前教育资源的权利。

    规范办学 幼儿园内涵质量提质培优增速明显

    全区幼儿园均纳入责任督学挂牌督导体系，着力优化办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍建设、内部管理等。区教育局编制《奉化区幼儿园保育手册》，举办保育员技能大赛，规范保育员工作流程，提高保育员技能素养。启动伙食质量提升行动，编印《幼儿园带量食谱指南》，优化园所膳食质量，促进幼儿健康成长。

    构建公办中心园教育视导体系，推动各园内涵质量提升。成立区域“课改教研共同体”，推行网格化教科研管理机制，全区76所幼儿园全员参与课改行动。第一实验幼儿园挖掘“非遗布龙”内涵，开发“我是小龙人”项目课程。松岙中心幼儿园挖掘地方曲艺“红旅文化”，开发“马三快曲艺”项目课程。第二实验幼儿园挖掘“民间游戏”，开发“土棋”项目课程。第三实验幼儿园挖掘自然元素，开设“生态”教育课程。第四实验幼儿园探索科技创新，开设科技STEAM课程。“一园一品”课程打造形成了各园特色品牌，也让奉城幼儿增长了知识、拓展了视野、提高了素养。

    与浙师大杭幼师开展学前教育现代化战略合作，加快培育品牌园、名师名园长，通过合作园办学水平提升，带动全区学前教育质量全面稳步提升。合作2年，共出版专著3本，2项特色课程入选省精品课程，5个项目入选宁波市课改重点研究项目，59个课题、296篇论文获市级及以上奖项。

    第四实验幼儿园“惠政廊桥”活动

    裘村实验幼儿园幼儿在园内农耕种养基地钓龙虾

    中园幼儿园幼儿喜迎国庆

    第三实验幼儿园腌雪里蕻活动

    优选优育 幼儿园保教队伍综合素养显著提升

    提高学前教育在编教师准入门槛，近三年新招在编教师75名，全日制大专以上学历占比达100%，本科学历比例也明显提升。多途径提高非编幼儿教师工资待遇水平，对公办园非编教师和普惠性民办幼儿园非编教师均予以相应补助，将非编教师流失率降至1%以内，有效稳定教师队伍。

    建立幼儿园中心园辅导网、等级园辅导网“双网并行”机制，充分发挥中心园、等级园辐射引领作用，促进各园教师互通共学。通过“院地合作”项目推进“后备园长专项培训工程”，强化队伍梯队培养。5年来，新增宁波市名师1人、市学科骨干2人，奉化区名师6人、区学科骨干6人，高级教师9人，省教学技能大赛一等奖1人，市技能大赛一等奖1人、二等奖5人，市教坛新秀4人。

    下一步，我区将对照全国学前教育普及普惠区创建指标要求，全速推进学前教育现代化发展，全力推动我区从“幼有所育”迈向“幼有优育”。持续推进公办园建设，2021年至2025年计划建成投用25所，新增学位8790个，到2022年实现公办园在园幼儿占比50%的目标。2025年前，计划新进在编学前教育教师100名以上，新增二级及以上幼儿园10所以上，全区二级及以上幼儿园在园幼儿占比达到75%。

    通讯员 董春丽 江晨

    第一实验幼儿园“小龙人”项目课程

    幼儿园后备干部素养提升工程

    第一届保育员技能大赛