锦屏中心小学404班小记者 胡瑜哲

    “同学们，今天我们来学习《清明上河图》这篇课文。请同学们打开眼前的虚拟屏幕，动一动手指，看看北宋张择端大师所画的这幅世俗民间画，究竟有多长……”伴随着老师的一声引导，同学们纷纷调出空中成像的虚拟屏幕，双手在屏幕上划动，《清明上河图》一帧一帧的影像逐渐清晰了起来，每一个人物的特写都变得真切而鲜活，仿佛置身于繁华市井中，影像中每个人物都活灵活现，行走的人流，商贾们的吆喝声，让人身临其境，感受到北宋汴京盛极一时的景象。

    同学们目不转睛跟随着老师上课的节奏，对，未来课堂就是科技的样子。在未来，我们的课堂不再单调，曾经的木质书桌和板凳早已经不见踪迹，我们可以坐在软座的沙发上听课。等到提问环节，眼前会显示许多按钮，我们可以按下按钮抢答发言，只要开口发言，手边的话筒就会缓缓升起，整个大教室里都是我们的声音。我们再也不用担心哪位同学声音不够洪亮，老师再也不用纠结该点哪位同学回答问题。

    更令人惊喜的是，我们每个人的座椅旁边都有一个遥控器，可以在自己面前调出一个平板大小的虚拟屏幕，我们可以根据自己的需要在虚拟屏幕中浏览本节课的思维导图和相关图文资料，我们不需要再背着沉重的书包来到教室，不需要再受统一的投影仪的局限，每个人都能够根据自己的需求查漏补缺，轻触屏幕便可做电子笔记，真正实现自主学习和创造性学习。未来，孩子们可以坐在充满科技感的教室里，站在科技巨人的肩膀上，用最直观的方式感受着古今中外的文化变迁——这，就是科技给我们的课堂带来的改变！

    如今，作为学生的我愈发坚定地认为科技的样子就是我们的样子，未来的实现需要我们共同努力，在科技领域贡献自己的力量，真正用自己的智慧改变生活，为未来的科技世界增光添彩！