上接第1版 到5月汇总参赛报名情况时,除1个不设机关(国企)组参赛的项目外,全民健身运动会其余18个赛项均有教育系统选手报名参赛。教育人以覆盖所有赛项的行动展现着对全民健身运动的热情。 目标引领 勤训苦练 确立目标,是迈向成功的第一步。区教育局根据赛项特点,遴选出一批有相关体育特长的教师担任比赛项目队长、联络员,在组委会出台比赛总规程后一周就确立参赛目标、制定训练方案。各位选手“战意满满”,并不因年龄、专业、时间限制有所保留,而是在一众赛项上定下第一名的目标。教育工会定期走访,了解运动员的训练进度,确保进度赶上比赛时间和预设的参赛目标。 在目标指引下,教职工的参赛热情被点燃。据教育系统代表队负责人王基明、周宏达介绍,每个项目赛前集训总时长都须达到10天以上,备战最久的赛项如登山、半程马拉松等,训练时长则超过6个月。为避免影响日常教育教学工作,大家默契地将训练时间安排在晚间、双休日。为了拥有更多训练时间,大家几乎是一下课就往训练场跑。 顽强拼搏 勇攀高峰 奋力拼搏,勇争第一。教育系统代表队的选手在赛场上总是分秒必争,拼尽全力。 无论是初赛还是决赛,无论是否遇到劲敌,所有选手都拿出十二分勇气,稳扎稳打,力拼每个对手,每个人都不遗余力地贡献着自己的力量、智慧、担当,凭借着执着的信念不断披荆斩棘。 五人制笼式足球比赛是全民健身运动会中极具分量的一个赛项,也是教育系统斩获佳绩的首个重要赛项。然而临近比赛却突遇变故,有队员因感染新冠病毒不得已退赛,首发、战术、人员配备等都需要调整。面对困境,大家加快调整状态,用优异的竞技水平和良好的精神风貌打出4:0的战绩。在随后举行的所有三大球赛项中,教育系统代表队均有不俗表现,成功包揽分量最重、影响力最大的三大球团体项目冠军。 全民健身运动会期间,教育系统代表队共获得8个单项比赛团体总分第一名、5个单项比赛团体总分第二名、1个单项比赛团体总分第三名。在不设团体总分比赛项目中有5人次获得个人单项第一名。数百名教职工参与此次运动会的赛事比拼和服务保障,展现出奉化教育人团结协作、顽强拼搏、勇攀高峰的精神风貌。
|