实验小学202班小记者 竺亦可

“五一”假期，我参加了海洋科技探索研学活动。在活动中，我学到了很多海洋知识。

一大早，我们就坐上大巴出发了。车上，我们都很期待，也很兴奋，一路上欢声笑语。终于到达海洋科技馆。首先，老师带我们参观了航母模型，“山东号”“福建号”“辽宁号”……看得我眼花缭乱。听老师的讲解，我们还了解了中国航母发展史。接着，我们戴上VR装备，乘坐“雪龙2号”体验南极探险之旅。我们看到了憨态可掬的企鹅、海狮，看到了冰天雪地。我们还参加了破冰营救，仿佛身临其境，真是神奇极了。

下午，老师教我们制作生态瓶。我们先在一个量杯里，按照老师说的比例放了海盐，倒了300毫升的水，还用盐度计测量好盐度，老师说这就是制作生态瓶需要的海水。接着，我在另一个瓶里放了一些沙子，上面放了2块珊瑚骨，然后把海水倒入瓶里。接着，把海螺、贝壳、寄居蟹放到沙子上，还放了一棵海树和几根海草。这样，生态瓶就制作完成了。老师告诉我们生态瓶里需要放入的是生产者、消费者和分解者，这样就组成了一个生态环境。在我们的生态瓶里，海草是生产者，海螺、寄居蟹是消费者，海水中的细菌等生物是分解者。

后来，我们还看到了海星，观看了海星翻身。原来五彩斑斓的一面才是海星的背面呢！而海星的正面有嘴巴和脚。你们知道吗？海星是没有眼睛的，那它是靠什么来观察外面的环境呢？原来，海星是用它的触角和皮肤上的晶体来感应周边的环境。这可真是太有意思了！

一天的研学很快结束了，大家恋恋不舍地离开了海洋科馆。下次我还要参加这种有意义的活动。

指导老师 李凌