实验小学501班小记者 邢轶博

“唉，这都放暑假了，老师怎么还布置作业呀？”我捧着手机愁眉苦脸地说。不过谁让她是老师呢？我不得不看了起来。看完这一篇《经验材料》，我紧锁的眉头舒展开来，为什么呢？因为这些材料我觉得个个都很有价值，其中我最关注的是“懒散者出局，自律者出众”，这句话，让我不禁想起了班级里的两类同学。

先来说说“自律者”吧，我们班的顶尖学霸——徐同学。徐同学为什么能成为学霸，因为他自律，上课时认真听讲，不做一点儿小动作；因为他自律，所以他做错的题不会做错第二遍；因为他自律，所以得了好成绩的他可以享受同学们对他的羡慕。

相反，成绩不好的同学为什么成绩不好，因为“懒散”。懒散得不多写一个字，懒散得不多读一句话，正因为懒散，所以成绩不好，还会被别人嘲笑。老师曾说过：“暑假是弯道超车的好时机。”我拿出自己的暑假时间表，看了看，发现上面计划的一天内除了睡觉、吃饭，学习只占了百分之三十，其余都是玩。我再看了看《经验材料》中的暑假时间表，天差地别。它的时间表内容不紧不松，张弛有度，十分有规律。我意识到了自己的不足，就照葫芦画瓢地改了一下，改完之后的时间表科学多了，我做起来一点儿也不累，但也不会让自己闲着。我心想：这个暑假，我要严格按照自己制定的暑假时间表，争取做到下学期超过徐同学，把羡慕的目光向我聚集。

“懒散者出局，自律者出众”，这句话不断地在我脑海里回响着，这个暑假，我就用实际行动来告诉每一个人“我是最棒的”！