实验小学507班小记者 林炫辰

我的语文陈老师是一位温柔的女士。她不仅说话好听，而且教书育人也有自己的一套方法。

一次，有一位同学没有写作业，陈老师没有像一些老师一样开展严厉批评，或是让他罚站，而是用温柔的语气问他：“为什么没写作业？”他虽然一开始不承认，后来在陈老师轻柔的声音和亲切的关怀中，他坦白了事实。

还有一次，我们的作业写得不好，把陈老师气得大声说了一句，可一转眼的时间陈老师又变得很温柔了。

陈老师不仅温柔，声音也很好听。

在一次课上，陈老师问我们：“要听电脑读，还是我来读？”我们齐声说：“陈老师读！”她听了我们的话，开始读了。陈老师的声音是那么动听，那么悦耳，如风铃般温婉柔和让人感到一种说不出的舒适。我们都痴迷了，连平常上课不认真听的人，也听得格外认真。

下课了，陈老师说：“这节课的效率很高。”我们听了老师的话，心里别提多开心了。

因为陈老师用“好声音”的方法让我们认真听课，成绩自然也提高不少，这次单元测试成绩出乎她的预料。

这就是我的“漫画”陈老师！