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2014年02月19日 星期三  
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乘势而上 倾力而为

———第二批活动单位各具特色开展教育实践活动

本报记者 沈朝晖 通讯员 勇祖轩

  市委2月8日对第二批党的群众路线教育实践活动进行动员部署后,各县(市)区就相继展开对本地区教育实践活动的具体部署安排。自此,第二批教育实践活动在我市基层全面推开。

  

  实际上,按照市委要求,在第一批活动开展之际,第二批参加单位就先行先试,同步整改,不等、不靠、不拖,积极查找问题,落实整改措施,取得了初步成效。

  鄞州区狠抓“三公”问题整治,建立公务接待“四严四禁”、公务用车“一严三定”、因公出国(境)“双管控”等制度,严格执行乡镇会议费(招待费)总额限制、科目单设、专项审计“三制约”规定,使“三公”经费下降10.2%,其中公务接待支出下降27.3%。慈溪市通过科学谋划整合,将各线对村考核项目共计30余项,合并为5项,大大减轻了基层村级组织的负担。宁海县建立健全体现群众意愿的民主决策机制,完善党内重大事项票决、政府实事工程人大代表票决制,畅通群众诉求反映渠道制度,坚持乡镇干部“五联”、镇村干部周二联合办公、住夜住心、村情周报等直接联系服务群众制度。象山县针对群众反映“脸难看、门难进、事难办”的问题,依托行政服务中心、网络民情会办中心、“双联”中心、司法行政法律服务中心四大平台,推行“一站式”服务、首问责任制、无午休制度等便民措施,累计帮助3.7万名群众解决各类困难4.1万件(起)。

  

  各地先学、先查、先改,可以说为全面推开教育实践活动进行了一番“热身”。为使第二批教育实践活动开展得更加扎实有效,各地积极准备前期工作,先行调研,征集意见,理清思路,制定方案,为活动的开展打下了扎实的基础。

  北仑区以领导干部“四风”方面存在的突出问题为重点,了解掌握基层群众亟需解决的热点难点问题,提前开展走访调研活动,为教育实践活动的开展找准重点、找准方向。海曙区充分发挥民生热线、信访投诉、政务微博群等民意收集渠道作用,深入了解社会各界对活动开展的所期所盼,向党员、团员、民主人士、基层群众等发放《教育实践活动调查问卷》2400多份。江东区组织开展了“践行群众路线百佳案例”评选活动,已汇总整理各单位典型案例54个,下步将编印成册供各单位学习借鉴。

  

  各地对教育实践活动进行动员部署后,推出了切合本地实际、各具特色的活动载体。

  余姚市将结合灾后重建工作重点,开展以“进村、进企、进户为受灾群众解困、解忧、解惑”为主要内容的“三进三解”活动。奉化市推出“接地气、谙民情”民生体验活动,市领导和部分市直单位领导干部以普通群众身份亲身体验公交出行、行政审批等公共服务,感受群众办事难处,提出改进管理服务的举措。江北区实施“六零服务”承诺,即服务方式“零距离”、服务受理“零推诿”、服务事项“零积压”、服务反馈“零怠慢”、服务质量“零差错”、服务对象“零投诉”,促使干部党员眼睛向下看、身段低下来,切实提高做好群众工作的能力。镇海区充分发挥问政问效平台问需于民、问计于民、问效于民的作用,推出“镇海问政问效直通车”,着力解决群众反映强烈的社会热点难点问题。

  借着第一批活动单位成功经验的东风,第二批活动单位正乘势而上、扎实推进,努力成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。

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宁波日报