本报记者 陈敏

    最近一段时间，全国６００多所地方普通高校面临转型改革的消息引起全社会的高度关注。记者昨天从市教育局获悉，目前只是教育部有这个提法，还没有正式的文件下发，浙江需要转型高校的数量还未确定，不过，宁波工程学院和宁波大红鹰学院已报名参加教育部的转型改革。

　　加入“应用技术大学联盟”

　　近年来，大学毕业生就业形势较为严峻。有关人士认为，当前我国高等院校结构中，学术型大学比重过大，而应用技术型大学比重过小的现状，正是大学生就业难的根源所在。

　　为扭转这一局面，２０１３年１月底，教育部启动了“应用科技大学改革试点战略研究”项目，旨在探索构建我国应用型高等教育体系，促进地方本科高校转型发展。

　　２０１３年６月２８日，在教育部的组织推动下，由３５所地方本科院校发起的“中国应用技术大学联盟”在天津正式成立，宁波大红鹰学院成为首批联盟成员。今年４月，宁波工程学院加入其中。

　　“中国应用技术大学联盟”，将围绕建设应用技术大学类型高等学校的目标，组织联盟成员单位推进教育改革创新，促进联盟成员的转型发展、合作交流、学术研究，推动建立产教融合和协同创新机制，推动地方高等学校更好地服务区域经济社会发展。同时，该联盟将受教育部委托，加强与国外同类大学协会的合作交流。

　　并非转型为专科

　　宁波工程学院党委书记苏志刚首先声明，“地方普通高校转型是要转型为应用技术型大学，而不是现在网上盛传的转型为职业教育或高职高专。”

　　宁波大红鹰学院副校长王云儿继而解释，在欧洲，高校分为两类：应用型和学术型。教育部这次改革旨在推进高校分类管理，学习欧盟建立中国现代职业教育体系，推动中国地方高校转型发展。

　　据媒体报道，如果改革实施，中国高等教育的人才培养结构将发生重大变化，培养技术技能型人才的高校比重将从现有的５５％至少提高到７０％。

　　已经制订初步规划

　　从昨天的采访看，宁波工程学院和宁波大红鹰学院已经对转型改革有了初步规划。

　　宁波工程学院的发展目标是：转型为工程技术大学，成为培养卓越工程师的摇篮。学院发展规划主要包括三方面内容：其一，在专业设置上将更贴近宁波地方产业需求；其二，争取更多专业设立工程硕士点，培养高素质的开发型工程师；其三，在培养卓越工程师和复合型管理人才的同时，将学校翠柏校区打造成高端培训基地，开展高端的职业技术培训。

　　宁波大红鹰学院已在着手制订新的应用型人才培养方案，其专业、课程、教学方法将实施大幅度改革。据了解，为配合应用技术型大学转型，该学院已经实质性地跨出了两步。其一，培养建设应用型教师队伍，学院专门出台《应用型教师论证、考核办法》，而且首批１８３名教师已经得到认定；其二，学院新成立了4个特色学院：创业学院、大众商品商学院、微学院、家庭财富管理研究院，４个特色学院与浙江特别是宁波的经济发展紧密相关。据了解，这4个二级学院今年将实施招生，这意味着宁波大红鹰学院在今年的招生环节就将体现它的应用技术型特色。

　　从采访看，不少地方高校对转型一事持支持态度。不过，有高校老师认为，地方本科院校转型将面临两大问题：一是师资问题，本科院校往应用技术型方向转型，对教师的质量要求更高；二是设备问题，应用型的专业需要大量的实验设备，而目前这方面的投入并不多。