当下正是各地老年大学招生旺季。有报道说，杭州市“老年大学”下半年招录新生名额为３０００个，预报名累计８１０５人次，录取比例为２．７：１，有些专业报名人数达到应招人数的１０倍以上。如烹饪专业招２０人，报名４０２人；太极养生拳专业招４０人，报名４３９人……学校为了体现公平透明，只得对其中的2/3的班级采取摇号的办法，平均中签率仅为２９．７７％，比杭州市的民办初中还低（６月１４日《都市快报》）。

　　到“百度”去看看，全国各地老年大学的招生形势，也是一片紧张。《金陵晚报》报道：家住南京浦口的王阿姨，跑远路连续报名三年也没成功。中广网报道：青岛老年大学报名的日子，不少老人凌晨２点就开始排队。《西海都市报》报道：青海省老年大学舞蹈班４０多位学员挤在一间约６０平方米的教室里上课，学员们跳舞时经常撞到一起。《宁波晚报》发过一张图片，反映的是千余名老人为报名秋天开学的医学保健等专业班，漏夜排队……

　　上述报道的发表时间，有今年的，去年的，最早是２０１０年。这说明，老年大学“一座难求”的现象，不仅普遍，而且已经持续了几年，到了需要下决心解决的时候了。

　　“一座难求”反映出供需脱节。随着经济发展、社会进步，人的寿命长了，养生理念新了，经济条件允许了，想进老年大学的人大幅度、持续性增加。这几年，各地顺应社会需要，陆续兴办了不少各类老年大学，有些地方老年大学的规模也有可观的扩大，但依然跟不上老年人的需求。

　　制度设计上的不合理，加剧了供需矛盾。有的说是老年大学，其实是“老年干部大学”，规定只准进离退休老干部，退休职工、一般市民和农民拒收。有的地方虽然没有绝对不收普通老年市民和农民，但首先满足处级以上退休干部，剩余的名额再向社会开放，数量自然相当有限了。还有不少老年大学，对选学的课程和学制不作限制，同一人同一学期可选读的课程没有上限，同一人还可以连续读５年、１０年甚至更长时间。江苏省老年文化大学８０多岁的退休教师张大伯，已经读了２２年还不想休学，青岛老年大学有一位女学员在读时间长达２７年。

　　找出了原因，就有了解决的办法。大量增加老年大学的数量是最基本的对策。增量不能全靠政府投入，出政策整合社会力量，才能迅速奏效。即使由政府主办，也要调动各级的积极性，省里办，市里办，县里办，街道办，乡里办，社区也可以办。老年大学办到家门口，老人入学更加方便。办学的方式也可以丰富一些。除了课堂教学之外，还可以开设老年电视大学、老年广播大学、老年网络大学等多种形式的远程教育。与此同时，对学制和选读课程数量制定一些合理的制度，撤掉一些按学历、按身份、按职务等招生的不合理门槛，让老人们都能平等享受再教育的权利。

　　举办老年大学是一件功德无量的好事、大事。它不仅能够满足老年人更新知识的愿望，丰富老人的晚年生活，提高老年人的文明素质，促进家庭和睦和社会和谐，还有利于开发蕴藏在他们身上的巨大精神财富和知识、技能，为社会发展进步继续做出他们特有的贡献。老年教育本身也是实现全民终身教育不可或缺的重要环节。面对新的社会老龄化趋势，我们应该统筹规划，舍得投入———包括精力和财力，尽快解老人之难，缓社会之急。总之，做出了重要贡献的老人们，到了古稀之年还要为求一个读书的座位而经年等待、长途奔波、彻夜排队的局面，再也不能继续下去了。