石守愚

    上周五，海曙、江东、江北、宁波国家高新区四区小升初方案出台。其中规定，各初中学校需按小学毕业考试成绩的各分数段均衡编班，不得再进行以分班为目的的各类测试，以及以“分层次教学”为名，举办事实上的“快慢班”、“重点班”、“实验班”（７月４日《宁波日报》）。

　　不得搞分班测试，不得设“快慢班”、“重点班”、“实验班”，是教育均衡发展的要求，也能“倒逼”教育均衡发展。但看了这样的规定，却立马让人想到它的“潜台词”：设“快慢班”、“重点班”、“实验班”是真实存在，且比较普遍。如果只是个别现象，甚至根本就不存在，哪里用得着四区“异口同声”地专门规定、着重申明？ 

　　既然不是个例，且可能普遍存在，那这么多年来，怎么从未见有哪所学校、哪位校长因此被查处呢？是大家都这样，法不责众？还是教育部门文件一发，就万事大吉？ 

　　翻翻报纸就知道，许多“不得”、“不准”、“严禁”之类的规定，不过是“老调重弹”。之所以“墙上画虎不吃人”，主管者履职走过场、搞形式主义应该是主因。既然一直“有令不行”、“有禁不止”，导致一些事“年年岁岁花相似”，是不是该追究一下有些部门、有些人的失职渎职之责呢？