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2014年09月10日 星期三  
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师徒结对 在职学习 出国培训

海曙业务“强师”
走出多条路径

  本报讯(陈敏 许玉芬 朱尹莹 池瑞辉)这几天,为海曙外国语学校“扩招”担忧了大半年的张竞文妈妈终于放下了心,虽然是54个孩子的大班,但是每个孩子的课堂注意力,老师都一清二楚,就连吃饭、放学的秩序,一年级小朋友做得同样不比高年级差。这得益于新学期该校为“大班”孩子量身定做的助教制。

  新学期,海曙外国语学校一年级教室的标配是55套课桌椅,多出来的那套是助教椅。也就是说,一年级每堂课都有两名老师执教,一名老师主教,一名老师辅助管理课堂常规。助教主要以结对的师徒为主,也有正、副班主任客串。“师徒结对,能让年轻教师迅速成长,年长教师也能从年轻教师那里吸收不一样的教育理念。”副校长俞东说。

  不只是师徒结对,海曙从2009年起逐步实施教师素养工程,以省特级教师、市名师、区名师等教育精英为核心,加速打造骨干教师精英队伍;出台政策、投入专项经费,鼓励在职教师攻读高学历、学位,组织优秀人才赴国外进修培训,学习国外先进的教育教学理念。近四年来,海曙区先后组织5批校(园)长分赴新加坡、日本、澳大利亚等国学习。

  强有力的推进措施,带来了海曙教师队伍专业素质的整体跃升。教师学历达标率和提高率居全市第一,全区拥有享受国务院特殊津贴专家1名,省特级教师12名,正高级教师2名,副高职称教师362名,市名校(园)长12名,市名教师17名,市学科骨干27名。

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宁波日报