中小学生身心健康事关祖国的未来。近年来，我市各级教育行政部门采取措施努力改善中小学生体质状况，取得了一些成绩，但总体情况仍不容乐观。省教育厅2013年11月份公布的浙江省高校浙江籍2012年新生体质健康数据显示，我市继续排在全省11个地市的末位。

　　据民进宁波市委会对某区34012名中小学生、若干所中小学校调查，学生体质健康情况堪忧。一是身体形态不良率上升。据了解，34012名中小学生中，营养不良的有3291人，占9.7%；肥胖4154人，占12.2%；形体不良7411人，占21.79%。二是近视率持续走高。34012名中小学生中，近视学生有18071人，占总人数的53.13%。三是学生运动素质不理想。受调查的2282名初中学生中，肺活量体重指数不合格356人，占15.6%。1153名初中男生中，引体向上不达标819人，占71.03%，其中，引体向上0次的学生竟然占到43.03%。

　　据民进市委会分析，造成我市中小学生体质健康不良的原因具体有：学校重智育轻体育，学生运动时间得不到保证；家长重分数轻运动，一切围绕学习转；学生膳食结构不合理，营养失调；学生体育活动伤害事故赔偿责任和社会保障制度的缺位，导致体育教学、体育活动受到极大的制约。

　　民进市委会指出，中小学生体质健康受多种因素的制约，很难用单一的方法和手段来迅速改善，需要全社会的高度重视和通力合作。为此建议：要建立科学合理的体育教育评估机制。各级政府督导部门要将中小学生体质健康纳入对各级政府的督导评估指标，为学校松绑。成立由专业人士组成的中小学生体质健康督导检查组，随机抽查学校体育工作情况，督促学校落实教学计划，不得以任何理由削减、挤占体育课时间，把学校体育工作状况作为评价学校教育质量和办学水平的重要指标。

　　要建立中小学生体质健康网站，为每个学生建立个性化的体质健康成长档案。要进一步完善体育中考制度。通过增加项目、改善考试办法、增加体育分数比例，或直接用体能测试并结合体质成长档案替代体育项目中考，从而引导学校真正开展适合中小学生体质健康的体育锻炼和文体活动，逐步改变“考什么、教什么”的现象。

　　要建立中小学生营养午餐工程。教育行政部门要鼓励有条件的学校自办食堂，并加强对食堂伙食质量、食品安全的监管；没有条件的学校要建立相关机制，积极倡导学校推行“适应学生实际情况、管理规范、家长自愿”的课间餐制度。

　　要引进第三方责任调解机制，为学校和老师开展正常的体育教育保驾护航。政府应出台专项政策保护学校和老师开展正常的体育教学，切实提高中小学生的体质健康。

　　（记者 吴向正）