本报讯（记者陈敏 通讯员胡斌）毕业生中９９．１６％拥有“双证”，４７％拥有３个及以上学历、技能证书。宁波大学成教学院这一“‘学历＋技能’人才培养体系的研究与实践”日前摘得了第七届国家级高等教育教学成果一等奖。这是２８年来全国继续教育领域第二次获得的国家级高等教育教学成果一等奖项目，也是２８年来浙江省属本科院校首次获得一等奖。

　　据了解，国家级高等教育教学成果奖每四年评一次，之前获奖的多为北大、清华等９８５高校。而对本次获奖的育人模式，宁波大学成教学院整整探索了８年。

　　２００６年，宁大成教学院打破单一学历教育模式，于全国继续教育领域率先推出“学历＋技能”的双证制人才培养模式：学生不仅在学校“理论课堂”学习，还到企业“实践课堂”实习，学校规定，学生必须同时具备学历证书和技能证书才能准予毕业。围绕着这一全新的育人模式，学院的课程体系、师资结构体系等全方位进行了调整。

　　“学历＋技能”育人模式提升了学生在岗、转岗和就业的市场竞争力。商务英语专业２０１４届毕业生徐韬不仅获得了成人大专文凭，还考取了大学英语６级、单证员、商务英语托业桥证书等。今年４月，他被宁波一家外贸公司录取，并在３个月后顺利转正。“一毕业就拥有好几个技能证书，就业场上，我们明显占优势。”

　　２００８年，成教学院招收了７５０名数控专业新生，不想开学才一个多月，居然有近１０家模具企业前来预约要人。最终，两家企业“包”下了这７５０名学生。

　　据统计，８年来，宁大成教学院已为社会培养技能复合型人才３万余人。“企业在用人方面都存在这样的一个痛苦状态，现有一线技术工人有技能没学历，发展后劲不足。而新进大学生有理论功底，但缺乏直接的技术操作能力。双证制教学，正好解决了我们这个难题。”采访中，企业家们认为，“学历＋技能”模式成功实现了高校育人与社会用人的“无缝对接”。

　　据了解，“学历＋技能”育人模式已从最初的３个专业推广到了宁大成教学院的所有专业，而且已在全国２０多个省的５０余所高校成人教育系统推广应用。

　　中国成人教育协会会长朱新均评价，“学历＋技能”育人模式开创了我国成人高等教育人才培养的又一个新模式，构建了职业导向型成人高等教育的样板。今年１１月，中国成人教育协会将在宁波大学召开现场推广会，“学历＋技能”育人模式将推广到全国上千所大学成人教育领域。