本报讯（记者陈敏）两天前，江北实验中学针对初一年级的４００名学生进行了一次调查，结果显示，自该校推行“校本作业”以来，近八成被调查学生可在１个半小时内完成每天的作业。而推行“校本作业”之前，该校初一学生中超过八成学生完成作业时间在１个半小时以上。

　　传统作业本与教材难配套

　　随着２０１１年又一轮新课改的推进，我省义务段学校教材大变脸，本应与教材配套的“作业本”却并未跟上教学改革节奏。“一些基础作业本的题型和材料比较陈旧，几年不见更新；市场上一些教辅材料机械重复，让学生无所适从。”江北实验中学教科室主任陈小波介绍。

　　正是在这一背景下，为减轻学生的作业负担，２０１３年２月，江北实验中学开始尝试在初一年级进行校本作业的开发与探索。

　　每天作业时间控制在１．５小时内

　　钻研教材，审题、选题、编题，２０多位老师经过半年的努力，终于完成初一年级的校本作业的编写。这套校本作业涵盖语文、数学、外语、科学、社会５个科目。校本作业形式为“基本作业＋弹性作业”，基本作业为必做作业，弹性作业则根据学生的学习水平灵活选择。此外，学校还对作业进行控量控时，规定每天每门课的作业量不超过两页课本大小的纸张，写作业的平均时间不超过半个小时，全部作业每天控制在１．５小时以内完成。

　　到今年９月份开学，学校初一、初二年级都用上了校本作业。

　　学生开心，家长有点担心

　　校本作业受到了学生的欢迎。与传统的“作业本”相比，校本作业优势明显：配套新教材，针对性强；从基础知识回顾，到基本能力过关，再到综合能力提升，题目梯度清晰。更让学生开心的是，由于题目精减，他们每天做作业的时间大大缩短了。

　　学生开心了，家长却是顾虑重重。每天就做１个半小时的作业，在升学竞争这么激烈的情况下，这行吗？一些家长便私下另行给孩子购买教辅书。

　　不过，家长们很快打消了顾虑，因为几次全区统考的成绩显示，江北实验中学的学生考试成绩无论是优秀率还是平均分，均遥遥领先。

　　校长徐锡生告诉记者，明年，校本作业就将推广到所有年级，学校还将建立一个校本作业资源库，并且不断改进，使校本作业能循环利用。