本报讯（记者黄剑跃）新学期开始，库车县中等职业技术学校汽修专业的维吾尔族学生惊奇地发现教材变了：出现大量的汽车零部件插图，旁边还有带拼音的汉字以及维吾尔文字，看起来一目了然。“同学们学习的劲头明显更足了。”汽修４班学生木合塔尔艾哈卖提说。

　　枯燥的教材变得“亲切”了，这要归功于在库车中职学校支教的两位宁波援疆教师。库车中职全校１２００多名学生中维吾尔族学生占９８％，这些学生学习能力较弱而且不懂汉语。发现问题后，宁波援疆教师从上学期开始着手编制校本教材，范围涉及汽修、机械加工、焊接、化工等专业，并在９月份的新学期让维吾尔族学生用上了新教材。

　　库车中职学校成立仅７年时间，同样年轻的还有教师队伍。据库车中职学校副校长郭明生介绍，学校硬件在自治区排名靠前，在软件方面却严重“瘸腿”，在一定程度上限制了学校的发展。目前，学校在岗５７名教师平均年龄２９岁，绝大多数是半路出家，专业知识和教学经验都缺乏。

　　通过援疆帮助库车中职学校培养一批合格教师。从２０１０年至今，宁波市教育系统先后派出３批教学经验丰富的职校教师援疆。今年７月，宁波市援疆指挥部还牵头组建库车县中职教育实训基地标准化工作室，两位援疆教师分别担任工作室负责人，每人分别带３名“徒弟”。

　　除了让库车中职学校及教师少走“弯路”外，宁波还扶持强势专业和热门专业多走“快步”。通过援疆指挥部和甬库两地教育、人社等部门充分沟通，增派汽修、机电专业的优秀中职教师赴库车中职学校结对帮带短期支教，让这两个专业继续稳固在全疆的龙头地位。