学生们在打扫厕所。（记者 徐能 摄）

　　编者按

　　少年强则中国强。青少年的思想境界和道德水平关系到民族未来、国家前途和社会兴衰。如何用社会主义核心价值观指引青少年思想道德教育、实现对青少年价值引领，是社会、学校、家庭面临的刻不容缓的问题。

　　慈溪市杭州湾中等职业学校提出德育生活化的教育理念，坚持从小、从细、从实抓好学生德育教育，取得了一定的成果。本报从今天起推出系列报道，将从劳动观念培养、孝德教育、爱国主义教育等方面，对“杭职”的德育教育进行剖析。

　　本报讯（记者陈敏 唐慧卿）昨天，“公牛”人力资源总监郑湘洲给杭州湾中等职业学校打来电话，要求预订２０１５届毕业生。“学生争着扫厕所，把厕所装扮得像星级宾馆，这样的学生一定能吃苦！企业最需要的就是肯吃苦的员工。”郑总监笑着说。

　　今秋开学，杭州湾职校教学区２４个厕所招标保洁员。全校２３个班级的９３２名学生递交了投标书，占在校生的一半以上。最终８个班级如愿中标。

　　辞退教学区厕所保洁员，通过招标由各班承包打扫，杭州湾职校这一创举始于２０１３年，目的是改变学生中较普遍存在的懒散、不会劳动、不肯吃苦、不懂主动服务的状况。

　　不想，这一“另类”举措掀起了不小风波。

　　一些家长责问：“我们把孩子送到学校，是来学知识学技能的，不是学打扫厕所的。”“孩子在家，我们舍不得让他动手做家务，到学校竟然让他打扫厕所？”

　　学生们更是难以接受这一“岗位”。“１２电器３＋２班”最早中标，可全班４８个同学，只有１１名班干部支持参加投标。

　　学校没有退却：一屋不扫何以扫天下？让孩子们打扫厕所就是为了培养他们劳动光荣的意识，培养他们热爱劳动的品格。

　　为激励学生打扫厕所，学校在提供一定金额的奖励之外，还规定，打扫厕所的学生可以同其他优秀学生一样，被奖励“阳光卡”，打扫厕所越干净，奖励的“阳光卡”就越多，最多的班级每个学生每月可奖励５张。在“杭职”，被奖励“阳光卡”是一大光荣，“阳光卡”由校长亲自颁发，可以抵学分，还可以凭此优先参加各种社团活动。

　　中职学校很多学生从没得到过任何荣誉。为得到更多的“阳光卡”，同学们你追我赶，一个个厕所被打扫得地面不见一点水渍，飘着淡淡的檀香，墙壁上张贴着每日一换的“幽默一笑”，就连小便池上都摆放着一盆盆绿意盎然的植物。

　　采访中，前任厕所“所长”罗文聪说：“我们主动要求打扫厕所，是因为我们从中尝到了从未有过的成就感，学到了很多做人的道理。”

　　小军以前在校表现不佳经常受批评，是打扫厕所让他找回了自信，促成了他的转变。那天，全校集会，被评为优秀保洁员的他，生平第一次走上主席台，校长为他颁发了５张“阳光卡”。“原来别人能做到的我也能做到。”这之后，小军凭着自己的努力当上了班级劳动委员，现在一心想着考上大学。

　　打扫厕所也让同学们懂得了劳动的不易。学生岑泽说，第一次打扫完厕所，他就对自己说，以后再不能乱扔东西，要尊重别人的劳动。更多的学生因为打扫厕所而体会到了父母的不易，这些一向衣来伸手饭来张口的学生开始帮妈妈洗衣服，帮爸爸打点生意。

　　“德育教育要具体化、可执行化，渗透到学生生活的各个方面。”学生的变化让校党支部书记谢柏南相信，打扫厕所就是做好学生德育工作一个很好的切入口。

　　如何抓好青少年德育教育，培养品学兼优的下一代？您也一定有很多话要说。本报欢迎社会各界朋友广泛参与到我们的互动报道中来。您可以关注宁波日报微博、微信，中国宁波网等相关栏目，也可以打电话给８７６８５１２２或发ＥＭＡＩＬ至ｃｍ＠ｃｎｎｂ．ｃｏｍ．ｃｎ，参与我们的互动。