本报讯（记者陈敏 通讯员周洁）万里学院电信学院通信专业２０１４届毕业生方笑鹏被淘宝（中国）软件有限公司录用，起薪１８万元。记者昨天从万里学院获悉，同是万里学院电信学院通信专业“移动互联网应用开发”方向的１４名２０１５届学生已经被预定一空。

　　据了解，同方笑鹏同一专业方向同一年毕业的３６名毕业生全都获得了高薪岗位。

　　一个应届毕业生究竟凭什么获得如此青睐？电信学院李国胜老师说，关键在于学校课程体系内容与行业的紧密对接。

　　２０１１年，在多年研究性教学的基础上，万里学院开始进行专业综合改革，对所承担的专业必修课程和核心课程进行“瘦身”，增设模块方向课程，以解决现有的课程体系内容与行业的对接度不紧密问题。电信学院是试点之一。

　　移动互联网应用开发，说白了，就是做手机ＡＰＰ。和许多成熟的专业不同的是，移动互联网应用没有固定的知识体系，高校也没有先例供借鉴。学院经过调研讨论，课程组教师结合科研项目中的需求、企业的人才需求以及教学条件的实际情况，以移动互联网应用软件开发为中心，设置５门课程和教学内容。

　　胡江是“手机短距离通信技术 ”的教师，为完成课程设计，她泡论坛、找资料、看视频、做实验，向行业专家请教。教学组４名老师或参加业界培训，或结合教学做科研，一个学期下来，５门涵盖知识点的项目课程“新鲜出炉”。

　　采访中，一名学生感叹实在太忙了。“过去，最忙的时候是考试前两周搞突击、背笔记，现在是整个学期都在忙，忙着找资料，忙着设计作品、准备交流汇报。”固定的实验室，每天都有学生抢着提早去开门。课堂上，由学生结合项目全程主讲，汇报设计思路、设计作品，新知识的学习体会，教师只点评、讲授重点难点，并布置下个项目。

　　据了解，该专业的３６名２０１４届毕业生在校期间，开发作品近百件，直接经济收益３０多万元，与１５家企业建立深度合作。临毕业时，３６名学生获得职业资格认证比例高达９６．１％。

　　电信学院成功试点后，万里学院其他二级学院也相继开展以自主创新为核心的专业综合改革。据悉，万里学院专业综合改革已涉及课程５００余门，占全校开设的主要课程的三分之一，学生成为最大受益者，他们的自主学习能力与创新意识得到了明显提升，统计数据显示，过去三届毕业生的创业率分别达到４．９６％、３．９６％、４．５３％，远远超过全国大学的平均水平。