基层工作，有许多好的经验和做法。对此，常听到一种说法：下一步，要考虑如何把“盆景”变成“风景”。“盆景”，指的是典型；把它变成“风景”，当然是推而广之的意思。笔者以为，要把“盆景”变成“风景”，还须“四问”：

　　一问：它几岁了？常听有人感叹：有的制度寿命太短，往往不足两年，“领导一换，制度就变”；有的举措只为破解一时之难，是权宜之计；有的典型尚不成熟，还属于试验阶段。那种“不问它几岁”了，就急于求成，想把“盆景”变成“风景”的做法，是不可取的。

　　二问：有些啥？有的典型表面非常光鲜，名称也响亮，可是剥开来看，只是花拳绣腿。

　　三问：覆盖广吗？典型的推广价值在于它的覆盖面。有些典型，作为“盆景”欣赏尚可，变成“风景”却没有多少价值可言。

　　四问：成效如何？有的做法实施不到一年半载，就被评为创新奖，靠谱吗？有的典型成效还未显示，就仓促推行，效果适得其反。

　　而像江东划船社区的党委书记俞复玲和她的团队，１１年间，在社区基层治理领域辛勤探索，许多做法已经扎下了根。她的“３６５工作法”，核心是服务，很受群众欢迎。社区作为社会的基础，其治理实践涉及千家万户，她把一个基础很差的老小区，建成了全国的“排头兵”。所以，它是经得起以上“四问”的。

　　从“盆景”到“风景”，也不是照搬照抄，而是一个再创造的过程。因为情况千差万别，即使都是社区，也有新老之别。我想，可以是内涵式：同是社区，把划船社区的经验拿过来，为我所用，在此基础上继续探索、发展、完善；可以是外延式：如“３６５工作法”虽然产生于社区，在学校、企业也可以一试，因为其内核是一致的，都是服务，都是做人的工作；可以是移植式：把它移植到经济管理领域和其他别的领域，让它别开生面；可以是融合式：把对方的经验与自己已有的探索对接起来、融合发展。

　　从“盆景”到“风景”，涉及三个主体：创造者、推行者和接受者，关键是不要分“你的、我的”，即使是以个人命名的，也是集体创造的结晶，领导换了也不要轻易改变，更不能把它当作自己的“政绩工程”。归根结底，它是老百姓的，是人民的。