本报讯（陈敏 张绘薇 杨磊）昨日，本报头版刊发了江东区镇安小学未成年人思想道德建设纪实———《养正毓德小公民》。报道刊出后，读者纷纷为镇安小学“点赞”。记者在采访中了解到，以镇安小学为代表的江东区各中小学在全面推进未成年人思想道德建设的过程中，不仅形成了各自特色，而且成效显著。在过去６年，全区已涌现４５０多名“美德少年”。

　　“教好一名学生，幸福一个家庭，未成年人思想道德建设是一项涉及每家每户的幸福工程，在当前社会转型期这项工作面临新挑战、新问题，要着力加强改进未成年人思想道德建设的合力和良好的社会氛围。”江东区委主要领导表示，近年来江东区不断加强未成年人思想道德教育的顶层设计，形成了以学校为主渠道、党政齐抓共管、家庭社会各方参与的良好格局，为未成年人构建健康成长的“精神家园”。

　　近年来，为进一步推进未成年人思想道德建设，江东区以社会主义核心价值观为引领，通过“重细节、重培育、重实践”的三重模式，结合各年级学生的思想、心理、行为特点，制定了青少年成长教育目标体系。全区２３所中小学将社会主义核心价值观与具体活动相结合，形成了各自的教育特色。

　　江东区外国语实验小学设立“幸福社区”，将整个校园创建成生动真实的微社会，鼓励学生参与校园红蚂蚁敬老队、爱心小超市、交警安全队等服务组织，让学生在情景体验中学习爱岗、敬业、诚信、友善。江东区中心小学主打“自主管理”德育品牌，该校两个校区１８００余名学生人人有班级岗位。江东区实验小学把道德教育融入课堂教学，从２００１年至今班级法制课累计上了４０００余节。

　　在充分发挥学校育人主渠道的同时，江东区还积极整合社会资源，形成未成年人思想道德建设的工作合力。截至目前，该区已在全区所有社区建立了“道德讲堂”，成为未成年人思想道德建设由校园向社会延伸的主阵地。该区还积极发动社区内热心青少年教育的３０００多位“五老”人员，以及学校教师和各类专业人员，成立了德育讲师团、社区青少年教育志愿团等队伍，在社区开展以社会主义核心价值观为重点的思想道德教育。

　　江东区未成年人思想道德建设取得了实质性成果。在过去６年，全区有４５０多名学生被评为“美德少年”，其中２名学生分别获评省十佳美德少年和省十佳美德少年候选人。