本报讯（记者王博 江东记者站张绘薇 杨磊）孩子下午３时多放学，家长下午５时才能下班，中间的空当怎么办？为解决学生托管问题，江东区早在１９９８年就率先推出了首座“四点钟学校”。如今１７年过去了，江东区“四点钟学校”已扩展至２５所，覆盖辖区所有社区，同时实现了教育方式创新、民生问题解决与青少年素质提升的有机统一，还得到中央领导的肯定，获得省“十佳社区服务项目”等荣誉。

　　“不断满足学生和家长的需要是‘四点钟学校’生命力所在，当下最主要的任务是进一步总结办学经验，推广‘四点钟学校’品牌化、特色化、制度化办学做法，拓展未成年人思想道德建设新领域。”江东区文明委有关负责人说。

　　江东“四点钟学校”初期以常规作业辅助为主，如今课程设置日趋品牌化，开设课程由学生、家长、学校和社区一起商定。以东柳街道东海花园社区为例，开设了“科学小牛顿”、“艺术书画”、“表演主持”、“乐器棋类”、“体育运动”等２４项课程，确保学生能够学有所获、思有所悟、行有所乐。

　　立足体艺教育，江东“四点钟学校”也追求特色化办学，在强素养、育品格上实现新突破。白鹤街道的“甬城国学堂”，着眼立德树人，先后涌现出连续５年用零花钱与贵州贫困学子结对并被授予“宋庆龄奖学金”的袁恺旸等道德楷模；东柳街道东海花园社区的“社会小义工”，明楼街道的“弘文馆”等，也成为了养正毓德的“后花园”。

　　在１７年的发展过程中，江东“四点钟学校”一直在有条不紊地推进标准化、规范化建设。从２００８年开始，江东区先后建立了一整套“四点钟学校”的规范性制度，其中包括：师资培训制度、财务制度、学生守则、家长听证会制度等。这些制度的制定和实施，促进了教育管理水平的提升，保障了四点钟学校的有序发展和纵深推进，制度化建设获得了“浙江省标准化建设优秀项目”。