今年高考，全国共有８名“盲人”高考生，其中一名是来自慈溪三山高级中学的郑荣权。根据规定，他的考试时间可以在其他考生的基础上延长一半（６月７日《宁波日报》）。

　　高考竞争激烈，公平是必须恪守的基本原则———同一地区的考生，面对同样的试卷，采用同样的考试方法和录取分数线。有人可能会说，为残疾人“开绿灯”，延长考试时间，对其他考生不公平。应该看到，因为先天的缺陷或者后天的不幸，残疾考生的行动能力远逊于正常考生，答完一份试卷，需要的时间远多于正常考生。如果要求残疾考生和正常考生“公平”竞争，反而会造成“不公平”。就像河南盲人学生李金生，去年参加河南省的普通高考，在语文考试中，连考试须知都没摸完，考试就已结束。

　　当前成才途径越来越多，但高考依然是大多数人实现人生理想的主要渠道。对残疾人来说，高考的意义更加重大。而且，因为身体条件不如正常人，残疾人学习必须付出更多努力。他们的努力和希望，应当得到社会的尊重和成全。为残疾人考生提供必要和合理的制度照顾，不是对他们的恩赐，也不是对公平原则的破坏，而恰恰是对公平正义的保护和人性温暖的传递。