正值人们欢庆新一届“高考状元”诞生的美好时刻，我不得不说一件或许让人有些扫兴的事。

　　从去年到现在，整个美国教育界被一种全新的理念所席卷，那就是ＧＲＩＴ。这个英文词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中最坚硬耐磨的颗粒，现在可译为“坚毅”，但其涵义远比毅力、勤勉、坚强丰富得多。

　　我们的词典对坚毅的释义是“坚定而有毅力”，与美国的解释差不多。它描述的是这样一种性格：对确定的目标，有持续的激情和持久的耐力，即使经历失败，依然不改初衷。美籍亚裔心理学家、宾夕法尼亚大学副教授Ａｎｇｅｌａ Ｌｅｅ Ｄｕｃｋｗｏｒｔｈ，经过对数以千计的高中生的调研，并对西点军校学员、全国拼字比赛冠军、国内一流大学学生等的观察和分析发现，无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。

　　这一研究成果发布后，很快形成了一种社会思潮。在这种思潮冲击下，很多学校已经引进新的课程，创建新型的课堂文化———让孩子在学习中面对更多的挣扎和冒险，而不是获得正确的答案。在他们看来，智商是与生俱来的，而坚毅是每个人可以开发的。父母和学校应该帮助孩子塑造坚毅的品格。

　　中国的家长也有觉醒得早的。前几年报道过姜文育儿的故事，就是一例。忙完电影《让子弹飞》之后，姜文几乎一年没有露面。原来，他带着两个儿子去了新疆。姜文的两个儿子一个六岁、一个四岁，在家被长辈宠溺，衣来伸手饭来张口，个子见长坏脾气也见长，在家时如龙似虎，出了门就成了怯生生的小白兔。军人家庭出身的姜文，感到这样下去怎么得了，于是决定对两个儿子进行军事化的吃苦教育。住在阿克苏平民的房子里，不请钟点工和保姆，两个儿子在姜文指挥下担任保洁员。精心烹饪的儿童餐没有了，取而代之的是当地的民族餐食，主食是糙米饭或馕，不提供在家常吃的巧克力饼干果冻之类的零食，有空就带着孩子拉练———直到两个儿子气喘吁吁、大汗淋漓才停下。原生态的饮食加上坚持锻炼，儿子的身体一天天地结实起来。妻子前来探望时，吃惊地发现，孩子们皮肤粗糙，脸蛋上还有两坨高原红，但他们具备了同龄人少有的自理能力。

　　可是，我们大多数的家长和学校，远没有美国教授和中国姜文这样的理念。“我们从小吃了很多苦，现在条件好了，再不让孩子吃苦了”，这是家境不错的家长们的共同心态。于是什么要求都满足，包括代做作业。“自己再苦，也不能苦了孩子”，这是家庭状况不太好的家长们的共同心态。拼出全力给孩子创造尽量好的学习条件，不让他们在同学面前“丢脸”。学校的误区更严重。教育只传授知识，不教育如何做人；能力培养只注重答题能力，忽视解决问题的能力；性格养成还处于无为状态。结果是，很多高才生，智商不低，情商很低，性格十分脆弱，别说挫折，就连上司批评几句，同事挑点毛病，都受不了。这样的孩子，怎么能在风云变幻的社会上搏击，在竞争激烈的市场中获胜呢。

　　全面崛起的中国，无疑正在成为世界第一强国的对手。而无论个人、企业，还是国家之间的竞争，关键是人的竞争。而人的竞争的首要因素，不是看你懂得多少，而是看你能坚持多久。老美较早意识到性格的威力，并动手促使下一代“坚毅”起来。如果我们还在“智力第一”的指挥棒下执迷不悟，培养出来的脆弱的下一代，面对人家坚毅的年轻人时，还能胜出吗？