宁波某中学组织入学新生军训第一天，为完成教官布置的任务，两名女生半天时间做了几百个下蹲。之后，两人出现“酱油尿”，被确诊为横纹肌溶解症（《８月２５日宁波晚报》）。

　　军训练出“酱油尿”，首先折射出的是学生锻炼缺乏、体质过弱的现状，其根源在于应试教育依然盛行、重智轻体屡见不鲜。在畸形教育绩效观尚未真正扭转的背景下，中小学生体质健康提升工程容易沦为从属地位和“打酱油”角色，文体活动时间自然被“合理挤占”，校园内往往“只闻朝夕读书声，难见操场健身郎”。如果不转变教育理念，持之以恒地推进中小学生体育健身工作，企望靠短期的军训“速成”来锻炼学生身体、增强学生体质，恐怕只能是“画饼”。

　　另一方面，军训应回归教育本位，科目设置应科学化和人性化。军训无疑有助于增强学生的国防意识，提高身体素质，培养良好品格。但学校不应片面理解军训的目的和意义，将其与吃苦受累简单画上等号，热衷于“魔鬼化”训练。不少学校，顶烈日、冒酷暑，成了军训不变的环境；高强度，严要求，成了军训固有的模式。事实上，磨炼意志、培养良好品德，是一个循序渐进的过程，绝非“半天做几百个下蹲”之类捷径所能达到的。以损害学生身心健康为代价，来谋求提高身体素质和培养坚强意志，不仅很难收到立竿见影的效果，而且会适得其反，增加学生及家长对军训的畏惧感。