赵继承 朱巍巍 吕鹏程

    进入９月，我市高校陆续开学并组织新生进行军训。高校新生入校后开展军事技能训练，在我国已实行多年，然而，随着９月老兵退伍、骨干带兵、难以腾出多余兵力等情况的出现，军训面临着“转型”。

　　如何与时俱进？宁波已有高校进行探索，日前，笔者对此进行了专题采访。

　　高校军训之窘

　　何秋叶在大红鹰学院人武部工作了１０多年，协调驻甬部队派遣教官来军训基本由她牵头完成。在她的记忆里，部队对学院军训工作十分支持，按学校所提需求，派出数量相当、教学能力强的干部骨干给学生军训。

　　可近几年，情况悄然发生了变化，“与部队协调军训教官不再‘有求必应’。往往几经协调，部队才派来所需数量的半数教官。”

　　情况悄然改变的背后，有现实的客观原因，大学新生军训一般都在每年的８月底到９月初展开，这个时间段正值部队野外驻训、战术演训的关键时期，营区只有少数官兵留守，很难派出批量官兵给高校军训；加上新兵秋季入伍前，部队要组织带新兵骨干淬火集训，与过去新兵冬季入伍相比，这个时段部队人手更加紧张。

　　大红鹰学院遇到的情况并非个例，与驻甬部队保持良好共建关系的浙江万理学院、宁波大学等甬上高校，过去１０多年一直由部队派遣军训教官，而近年来几乎都遇到过军训教官难觅的问题。

　　不仅如此，军训形式单一、训练结束后学生们被“打回原样”等质疑声近些年不断，非常态化的模式也让以军训为重要载体的国防教育面临窘境。

　　探索一条新路

　　高校退役复学大学生群体的出现和日渐庞大，给矛盾破解带来了曙光。据大红鹰学院人武部统计，近５年来，先后有６７名退役士兵回校复学。通过部队摔打磨砺，退伍大学生练就了过硬的军事本领，有的当上了骨干，处于部队教学组训的第一线，有的还被评为优秀“四会”教练员。

　　那么，能不能让退伍大学生担任高校军训教官？在深入调查、充分论证之后，２００９年５月，大红鹰学院率先进行了探索，先以５名退役复学士兵为骨干，吸纳部分有两次以上军训经历的训练尖子标兵，组建了大学生军训教导队。随着这些年的发展，队伍逐渐壮大，目前，这支队伍共有１９８人，其中，退役士兵１５名，大学生１８３名，基本能满足自给自足的军训需求。

　　为了提高教导队的教学组训能力，军校联合施力培养，加强规范建设。今年７月，鄞州区人武部对该教导队的施教能力进行了一次全面考评，９３％的队员具备了独立教学的能力。

　　学长学姐训学弟学妹这种全新的军训模式，成效如何？笔者随机抽取了去年参加军训的经济管理系和机电系一个班进行问卷调查。学生给出的评价是，教导队队员的组训水平和部队派遣的教官相差无几，而且因为是同龄人，有相同的学业志向，在情感上更贴近，交流起来有更多的共同语言。

　　军训中，队员把军训的严肃性、规范性与创造性、趣味性有机结合，组织学生野外拉练训练中，将《野外生存》的选修课开到户外，完成行军、野炊、露营等多项内容，在军训中加入真人ＣＳ对抗，在游戏的同时学习了解步兵战术，获得大学生点赞。

　　衍生效应显露

　　每周三晚上７点，教导队成员陈荣平会如期坐在校园网前，在校园网“军事会客厅”里与大学生们互动，回答他们关于国家安全、国防知识、部队训练生活等方面的提问。这样的互动还不定期地在线下展开。

　　为了展示军人风采，增强军营对大学生的吸引力，教导队把部队培塑的优秀品质融进学校生活：宿舍物品摆放整齐有序，衣物叠得成方成块；组织各类活动有板有眼，预想细致协调周到；参与学校管理，不折不扣；帮助同学所需，倾心尽力。

　　“这就是无形的榜样，也是征兵的‘活广告’。”大红鹰学院人武部部长吴勇说，２００８年学校仅有７人报名入伍，现在每年都有６０多名大学生争相参军。

　　２０１３年，以这支教导队为基石，大红鹰学院率先建立了一支１００人的民兵仓库勤务分队，每年坚持参加区人武部组织的整组点验，成了应对突发情况不可或缺的重要力量。

　　这支民兵分队组建不久，就在“菲特”台风中经受了实地考验。接到任务后，１００名大学生教导队队员紧急奔赴余姚，协助当地卸载救灾物资，连续奋战１０多个小时，出色完成任务。

　　“从军训教官到国防宣传员，大学生军训教导队激活了国防教育一池春水。”宁波军分区政委朱宝定如是评价。

　　据悉，目前，宁波军地和高校已把大红鹰学院以退伍大学生为主体组建大学生军训教导队的方法，作为高校常态推进国防教育的模式进行推广。