余姚市少工委以少先队员环保教育为重点，广泛开展“一桶水的一天”“十天少开一天车”“小鱼治水，清源洁水”等品牌活动，将“保护环境，人人有责”的意识植入每个少先队员心中。

“小八仙”大会师活动作为慈溪市少工委的传统品牌工作，至今已经成功举办17届，集中展示了全市少先队员艺术、科技、技能，同时也为少先队文化建设发现和培养了一大批后备骨干人才。

奉化市少工委积极探索少先队员社会主义核心价值观的教育与实践，以“雏鹰争章”实践活动为统揽，通过构建“六个一”，即“一网、一册、一章、一岗、一部、一地”，引导家长、社会共同关注参与少先队员道德品行的教育。

自2010年以来，宁海县少工委在全县大力推广“示范特色中队”和“特色中队建设示范大队”创建工作，主要包括“特色名称我来起”“特色形象我设计”“特色活动我参与”等三个创建内容，集中展现了基层少先队组织特别是基层班级中队的朝气蓬勃、团结向上的时代风采。

象山县少工委结合县域特色，以海洋文化为主题，广泛开展“蓝色海洋”科技创新、大海沙滩素质运动会等实践活动，将“爱海洋、爱家乡、爱学校”的意识渗透到少先队日常教育中，用“海纳百川、勇立潮头”的象山精神激励全县少先队员健康成长。

鄞州区少工委以关爱流动人口子女、关爱小候鸟、丰富未成年人精神生活为主要目标，连续5年开展“蒲公英计划”，为少年儿童搭建校外活动项目和阵地，引导少年儿童立足家庭、走入社区、面向社会。

北仑区少工委按照有形化、规范化和社会化的工作思路，切实加强少先队实践阵地建设，培育并涌现了“红领巾阳光城”、“红领巾农科院”、“开心农场”、“红领巾科技馆”等深受少年儿童喜爱的少先队活动阵地，为少先队员健康成长提供了广阔的舞台。

镇海区少工委大力推进社区少先队建设，以社区（村）为单位建立少先队大队，通过建立队室、图书室（角）、宣传栏等“两室一栏”，逐步建立起社区（村）读书屋、社区（村）少年儿童素质培训点等少先队活动阵地，打造了学校、社区（村）、家庭三位一体的工作网络。

江北区少工委充分挖掘区域慈孝文化资源，以“孝敬、责任、和善”为重点，按照“分层分类”原则，在不同年龄段的少先队员中弘扬慈孝文化，广泛开展了孝亲敬长、回报社会等实践活动，打造了少先队慈孝文化品牌。

海曙区少工委以少先队辅导员队伍建设为重点，大力打造优秀少先队辅导员工作室，聘请省、市优秀少先队辅导员担任工作室导师，采用导师带徒的形式，为新任大队辅导员或中队辅导员搭建平台，走出了一条独具特色的发展道路。

江东区少工委着力加强青少年思想引导，充分依托江东各学校特色，打造了以“甬城国学堂”为主要阵地，以国学养正毓德、经典诵读、书法文化、棋文化等为载体的未成年人思想道德建设新体系。今年上半年，江东区镇安小学荣获全国未成年人思想道德建设先进单位，是宁波市唯一一所获得该殊荣的学校。

　　本报记者 黄 合 通讯员 刘天骏 张旦旦

　　编者按

　　闪闪红星，熊熊火炬，少先队从来就是少年儿童健康成长的摇篮。

　　过去五年间，我市各级少先队组织在市委市政府的亲切关怀下，在团市委的直接领导下，在团教两家密切合作下，紧紧围绕少先队根本任务，牢牢把握组织属性，坚持以少年儿童为主体，团结、教育、引导全市少先队员高扬星星火炬旗帜，坚定不移跟党走，推动全市少先队工作迈上新台阶。

　　就在本周，宁波第七次少代会即将举行，全市54万少先队员将在这个五年一次的盛会上，选举产生新的领导班子，部署新常态下的工作任务。在这个特殊时刻，让我们一起回首过去，展望未来。

　　以德育人 扣好人生的第一颗纽扣

　　都说万事开头难，人生第一颗纽扣务必要扣好摆正。

　　“桂子健的父母腿部遭遇车祸，为了减轻家里的负担，平时除了完成学业，他细心照顾妹妹；每到寒暑假，他都会准时到菜场卖藕，从不喊苦不喊累。”

　　“王若邻在美国举行的第36届OM世界头脑奥林匹克总决赛中，作为参赛者之一为学校OM代表队获得了‘经历技术困境’竞赛项目一等奖。”

　　上个星期，在2015年“最美浙江人·美德少年”颁奖典礼上，来自我市的王若邻、桂子健同时荣获“最美浙江人·美德少年”的称号———可以说，通过持之以恒的思想道德素质教育，我市的德育工作屡结硕果，5年来先后涌现出100多名省级及以上荣誉的优秀少先队员，2万余名少先队员被评为各级“美德少年”。

　　据统计，5年以来，以“中国梦”和社会主义核心价值观教育为主线，广大少先队员参与到“红领巾心向党———十八大与我们的未来”“中国梦·话成长”“党团队旗传递我接力”等主题活动，深入了解少先队光荣历史、理解中国梦的基本内涵，用自己的视角，自己的语言，将“少年梦”融入“中国梦”。

　　同时，全市少先队组织开展“童蒙养正”系列活动，通过优秀童谣传唱等形式将廉洁文化风吹进校园，让少年儿童潜移默化地接受廉洁、诚信、责任、守法、勤俭的文化理念，在社会上传播了文明道德新风尚。

　　实践砺人 在体验中增素质长本领

　　都说实践出真知，对于少年儿童而言，实践体验是难以取代的宝贵财富。

　　在超市里当货物整理员，在银行当传单发放员，在菜场当秩序维护员……每个暑假，海曙区都会开展“海之梦”中小学生社会实践活动，推出千余个暑期实践岗位，吸引数千名少年儿童“竞争上岗”，留下成长的印记。

　　“这给了我们一个机会，去了解真实的社会，去学习更多课堂上学不到的本领。”正像很多少年儿童所期盼的，5年来，我市积极打造“雏鹰争章”实践体验活动，开创了校内与校外联动、网上与网下互通、规范与校本并举的“雏鹰争章”模式，全市共有150余万人次参加各类争章活动，累计获得市级以上奖章971枚，全市“争章”覆盖率达100%。

　　通过市少工委整合资源，我市还形成了不少富有宁波特色的“金名片”：连续14年开展中国少儿服饰文化节；建成全省第一家“红领巾图书馆”；联合中国少年科学院共建校级科普基地，聘请22位院士、科普专家作为“红领巾导师”；通过红领巾阳光体育欢乐校园行、青少年创意造型大赛、中小学生经典诵读大赛、红领巾游戏节等活动，先后吸引了120余万人次少先队员参加。

　　同时，每年寒暑假，市少工委还会在全市范围内招募一批优秀的少先队员，赴少年军校开展东海少年军校夏令营活动，在这个全国第一所具有海军特色的少年军校里，让每个学员都在学习国防知识、体验军事训练和军营生活之中，长本领、提素质。

　　承担责任 “小主人”助力城市发展

　　争做“小主人”，“小手拉大手”。小小的肩膀，同样能为城市的发展出一份绵薄之力。

　　写日记、拍照片、作记录……在刚刚过去的暑假，3万多名全市少先队员参与“孵化小甲鱼 保护母亲河”活动，短短几个月，甬城就有12万名青少年参与到环保实践中，以小甲鱼为媒，利用视频、图片等形式传播参与环保的喜悦，让“五水共治”的理念进入千家万户。

　　据悉，围绕“五水共治”，各级少先队组织开展了“五水共治———红领巾在行动”系列主题活动，11个县（市）区和市本级少先队工作者、少先队辅导员举行少先队主题活动课观摩学习和交流研讨活动，号召少先队员助力“五水共治”，争当治水小标兵、节水小能手和护水小先锋。

　　围绕文明城市创建、环境治理、垃圾分类等中心工作，市少工委组织开展“港城建设我来说”等活动，面向少先队员征集了120万条“红领巾金点子”，以“1+6”的方式积极带动身边的父母等家人参与港城建设，一起为城市发展建言献策。

　　为响应市委市政府的援疆、援藏等部署，市少工委组织发动全市143所学校与新疆库车县、西藏比卢县学校结对，以互通书信、捐献红领巾书屋等方式与对口学校开展结对交流活动，增进了宁波与各地少年儿童之间的了解、互信和友谊。

　　截至目前，我市已先后创建了4300多个深受少年儿童喜爱的“红领巾社团”，涵盖核心价值引领、生态环保、志愿服务等多个方面，少年儿童围绕党政工作重点、社会发展热点和少年儿童成长特点，开展志愿服务活动，携手将甬城建设地更美好。

　　夯实基础 巩固少先队主阵地建设

　　星星火炬，照耀前行，雏鹰展翅，快乐翱翔。

　　全国首个“红领巾县”、全国首本《少年团校教材》、全国首条“红领巾卫生街”……回首来路，我们在巩固少先队主阵地建设上，打造了不少“全国首创”。

　　5年间，我市少先队工作组织网络更加健全，学校少先队主阵地建设不断巩固，社区、农村少先队工作继续加强，“智慧队建”工作扎实推进，专业化、职业化推进少先队辅导员队伍建设，为保障和少先队员的健康成长提供了坚实的基础。

　　其中，《关于进一步加强少先队工作的实施意见》《关于进一步加强宁波市少先队基础建设的若干意见》等文件相继出台，建成雏鹰争章实践基地222个，校外体验教育基地163个，少年军（警）校49个。

　　“伟大的事业薪火相传，崇高的使命需要我们为之不懈奋斗。少先队员现在是祖国的小树苗，将来就是建设祖国和家乡的生力军。实现中国梦，建设好家乡宁波，就要从我们新一代宁波少年的梦想出发，一步一个脚印。”宁波团市委相关负责人如是说。

　　下一个5年，我们将全面实施宁波少先队“领航”“展翅”“强基”三大工程，团结教育引导全市少先队员听党的话、跟党走，努力争当“学做人、学立志、学创造”的追梦少年，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和宁波基本建成现代化国际港口城市做好全面准备。

　　站在新的起点，面向未来，我们满怀信心和期待。

　　7月份开始，宁波市少工委在全市各中小学广泛征集红领巾提案，打破大人替孩子做主的常规，让小朋友自己提出与少年儿童学习、生活密切相关的建议。红领巾提案征集活动吸引了各学校少先队员、少先队辅导员的踊跃参与。目前收到的300多份提案，充满了童年印记，讲出了孩子们的心声，值得社会各界关注。

　　“红领巾提案”抢先看

　　提案{1}

　　“小小创客”显身手

　　提案人：陈秋宇 镇海炼化小学

　　提案内容：李克强爷爷提出“大众创业、万众创新”后，我异常兴奋，希望自己能在这个方面发出自己的声音。但在日常课堂上面有关科技创新的知识很少，希望在创业创新领域具有专长的叔叔阿姨能来到我们的身边，给我们讲讲创业创新的小故事、小知识，带领我们走进科技园区、科研院所，增长我们的见识，让我们争当“小小创客”。

　　提案{2}

　　落实“减负”，打造“无作业日”

　　提案人：吴为 奉化市锦溪小学

　　提案内容：虽然全社会都在呼吁要给小学生“减负”，但是我们的作业却没有变少，经常写作业到很晚，周末也只能待在家里。我希望每个月设置一天“无作业日”，让我们自由地安排时间，做一些我们自己真正想做的事情。

　　提案{3}

　　让电梯不再成为“杀手”

　　提案人：朱樾 余姚市第二实验小学

　　提案内容：最近我常听大人谈起“电梯杀人”事件，电梯这个我们日常生活中的“老朋友”变得陌生起来。我希望相关部门能走进校园为我们讲讲怎样安全地使用电梯，遇到紧急电梯事故应该怎么办，让“老朋友”不再成为“杀手”。