图为宁波少儿汉字棋大赛比赛现场。（姬联锋 摄）

　　前天上午，中国汉字棋发明座谈会暨“善园杯”宁波第二届少儿汉字棋大赛举行。来自教育部及多所高校的专家就中国汉字棋的发明进行了深入交流。他们认为，汉字棋寓教于乐，是弘扬汉字文化的新载体，应该早日走出宁波，走向全国。

　　汉字棋让学习变得有趣

　　中国少儿汉字棋由宁波市鄞州东方文化创意社发明，于２０１３年１２月面世。该字棋以提升少儿词汇组织能力为主旨，以国家人教版小学语文教材中的汉字为字源，正方六面形，每面设置一个汉字，周环拼音字母，并用英文字母和阿拉伯数字区别等级和字面。字棋一套６副，每副８０枚，共４８０枚，含２８８０个汉字，分高、中、初三个等级，每个等级为两副字棋。字棋的棋盘由纵、横、斜线条构成棋路，交点为棋位，共８１个。并有理棋、布位、行棋、组词、打吃、夺气等规程。

　　教育部语言文字应用研究所所长助理、教授王晖表示，我国现在致力于全民语言素质的提高，汉字棋可以让孩子们玩得有内涵、有趣味。

　　“从学理的角度考虑，学习汉字，无论是我们自己，还是对外传播，都觉得难。”王晖说，“汉字棋找到了一个让学汉字变得有趣味和好学的方法。” 王晖建议把汉字棋推广到更多学校，在各省进行推广，宁波可以建一个基地进行示范。

　　教育部语言文字应用研究所语言教研室主任、教授张一清表示，汉字棋有２８００多字，在小学教育阶段推广非常合适。从字词角度切入，让孩子不断学习，起到教学辅助的作用。张一清说：“通过游戏手段，让它跟传承文化结合起来，会有一些衍生出来的产品。”

　　汉字棋拓展了棋类思维

　　宁波大学人文学院原院长、学报主编周志锋表示，主流的棋类游戏都是以军事思维展开，象棋、军棋等都有不同兵种，围棋则是抢地盘，也是战争思维。汉字棋拓展了棋类的思维，增加了知识性，与其他棋种的区别较大。“汉字棋以汉字的组词为本题，这种形式从没有看到过，大家很难想到。主要是提高学生的组词能力。”周志锋说。

　　宁波大学人文学院教授张如安表示，汉字棋对棋的功能进行了拓展。很多棋种对抗性非常强，双方互动弱了些，汉字棋增加了学生的主体性、开放性和互动性。

　　培养了自主学习的能力

　　来自宁波多所小学的老师在座谈会上分别讲述了本校推广汉字棋所取得的成果。

　　据鄞州区实验小学的张王维介绍，该校于去年９月指定两位老师进行汉字棋的教学工作，如今，孩子的识字量、组词的水平有显著提高。

　　宁波市黄鹂小学的季晨表示，该校从去年引入汉字棋，经过一年的努力，学生的识字兴趣变得更浓了。

　　东吴镇中心小学的陆妤表示，汉字棋激发了学生的斗志，挖掘了他们的潜能，培养了他们的智力，让学生变得更有合作意识。“在学习各种打吃方法的时候，面对各式吃法布局，学生能够积极思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。我希望他们的创造力能够得到更好的保护和培养。”陆妤说。