王传涛

　　３月２１日，广西百色市西林县教育局下发教育系统查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题暗访督查情况的通报，西林县一所乡镇小学的教师李红（化名）赫然出现在名单中，所犯问题是未办理请假手续擅自离校返回县城。３月３日，下午５点下班后，李红回县城的家吃饭，晚上７点被暗访组认定为脱岗（３月２９日澎湃新闻）。

　　乡镇女教师下班后回家吃饭，被认定为“四风”问题，简直就像一个笑话：这和形式主义、官僚主义、奢靡之风和享乐主义真有关系吗？老师这个群体，尤其是乡镇教师，有多少机会、多大权力涉及“四风”问题？

　　需要明确的是，整治“四风”问题没错。现在，从中央到地方，正在开展整治“四风”问题“回头看”工作。从２０１３年群众路线教育实践活动到去年“三严三实”专题教育，再到现在的“两学一做”，都是为了作风建设，都是围绕反“四风”问题展开的。而且，从老百姓的亲身感受来说，“四风”问题确实得到了有效整肃。

　　但整治“四风”问题，不能“领导有病、百姓吃药”，不能为了完成工作任务，查处一些基层工作人员。实际上，查摆“四风”问题，中央是有明确要求的，对象的重点，是县处级以上领导机关、领导干部和领导班子。“四风”问题与一般工作人员没有多少关系，查“四风”问题查到普通老师头上，就是一种走偏。

　　令人遗憾的是，这种走偏不是个案。比如，现在许多单位的福利不发了，认为职工的正常福利也属于奢靡之风、享乐主义；比如，有基层干部顺手在熟人那里拿吃了两个苹果，就被认定为拿群众好处了……这些案例让人感觉，一些部门在开展工作时，像是为了凑数、不让报表空着，才这样做的。

　　查处“四风”问题，要瞄准对象，找准重点，要针对党员领导干部，尤其是有行政级别的领导干部。“领导有病、百姓吃药”这种工作方式，本身就是一种官僚主义和形式主义，本身就是需要反思、查摆和整治的“四风”问题。