本报记者 姬联锋

　　“建行善融杯”２０１６宁波市青少年校园足球联赛小学男、女乙组的比赛昨天开赛。宁波市实验小学是全国信息化示范学校，今年第一次组队参赛。该校体育老师沈技峰说，原先由于学校场地有限，再加上其他因素的影响，学校一直没有启动足球课。２０１５年，浙江省进行义务教育课程改革，该校在扩展性课程中增设了足球培训课，结果大受欢迎。“足球选修课一个班２５个名额，报名非常踊跃，名额很快被‘秒杀’。”沈技峰说。除了足球课，在每天下午的大课间活动时间，该校喜欢足球的学生都可以参与到足球训练和比赛中。

　　“足球是一项很有魅力的运动，我们学校现在的目标不是拿到好成绩，而是让学生享受足球的快乐，希望通过足球能让他们从紧张的学习中走出来，同时感受足球运动的团队氛围。”沈技峰说。该校还利用周边社区的场地资源，让一些足球班的学生去参加提高班的训练，克服了场地不足的问题。

　　赵康子睿是宁波市实验小学的一名小球员，从二年级起，他就参加了校外足球训练营的训练，去年又加入了学校足球课的学习。赵康子睿的妈妈康丽告诉记者，踢球一年多来，儿子的变化很大。“以前身体素质挺差的，现在是班里的体育委员，学习成绩一直在前十名，没有因为踢球受到不好的影响。”康丽说。

　　奉化莼湖镇尔仪小学已经是第三年参加校园足球联赛了，该校体育老师裘松杰告诉记者，从２０１４年起，他们开始在学校中全面推广足球运动，全校每名学生都有一个足球，还自编了一套足球操。“我们想把校园足球融入阳光体育之中，２０１５年起就在实施，去年在市教育局规划课题立项，今年已经申报了省里的课题。”裘松杰说。该校每年还会举办一次足球嘉年华活动，在几周的时间里进行足球比赛，开展足球小游戏，进行足球征文或者进行以足球为主题的小广播活动。“嘉年华活动涉及足球的方方面面，就像足球节一样，希望通过这样的活动让学生享受足球带来的快乐。”裘松杰说。

　　记者在采访中了解到，越来越多的家长不再只看重孩子的学习成绩，而是更加注重孩子全面人格的培养和孩子的身体健康，而校园足球对学生的健康成长起到了十分积极的作用。