本报讯（记者项一嵚 通讯员陈运运 马利亚）新茶上市，慈溪匡堰镇上林小学的孩子们在古色古香的茶艺教室里为父母双手捧上一杯“孝心茶”。“茶艺很新奇，也能让孩子在不知不觉中接受道德教化。”校长伍潘立说，建设茶文化校园，既能让学生在潜移默化中懂得待人接物的礼仪，也能把慈孝教育具体化。

　　让校园内的一砖一瓦都成为“德育讲师”，把长篇大论渗透在可观可感可玩的文化活动中，慈溪多所中小学“各显神通”。慈溪市文明办负责人介绍，目前慈溪各中小学积极建设“一校一品”文化，调查发现未成年人不文明行为明显减少，为创建文明城市做“加分项”。今年年初，慈溪出台《慈溪市中小学德育工作三年行动计划》，并以“德育生活化、课程全域化、校园特色化”教育为抓手，进一步巩固中小学德育教育全覆盖的建设成果。

　　荣誉展示无处不在，让每个孩子都有出彩机会。在阳光实验学校，每间教室的外墙上挂着好几个透明文件袋。画作、奖状、书法、作文……孩子们把近期最得意的“成长足迹”挂在墙上。“每个孩子都需要被赏识，才能成为德才兼备的‘阳光少年’，分数不是唯一标准。”校长施国柱经常突然走进教室表扬学生习作，还鼓励师生一起踢毽子、抖空竹、打乒乓，在课外活动中发现“好苗子”。

　　自己评，自己做，学生成为德育教育的主人翁。潭北小学是慈溪周巷的一所民工子弟学校，近年来却成为许多学校争相学习的范例。走进校园，墙上挂着孩子们手绘的“社会主义核心价值观”漫画，才艺教室也由师生们亲手布置。“漫画具有生动有趣的讽刺性，学生把不文明现象讨论出来，再画出来，自己就很少会去做了。”校长张洪锋介绍，孩子们还被慈溪市委宣传部和慈溪税务局约稿，创作了“纳税光荣”和“慈溪好人”主题画册。

　　慈孝文化作为慈溪的“胎记”，也在各校悄悄熏陶着孩子。掌起初中的墙上展示着孩子们拍摄的“礼孝照片”，还“晒”出同学们票选出的“十佳孝德标兵”，每年３月的“掌中礼孝文化活动月”活动不仅布置“孝德作业”，还有感人的家校活动。校长陈海光表示，不少家长反映，孩子在家更懂礼貌了，做家务的次数也多了。