据新华社杭州６月２８日电 浙江把过去中学和小学教师分属的不同专业技术职务系列，统一整合为中小学教师专业技术职务系列，设置员级、助理级、中级、副高级、正高级职务。浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省教育厅２８日联合召开全省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议，对改革工作进行全面动员部署。

　　浙江省教育厅负责人表示，增设的正高级专业技术职务，国家是作为培养、造就“教育大家”来定位的，不能将其作为解决待遇的简单手段，必须把那些在教育领域或省级层面具有典型示范意义、有较大影响力的人选拔出来，从而体现他们作为成就卓著的教育家的价值。