程彦暄

　　一位乖巧可爱的大二女生，向网络借贷平台借了３５００元买手机，从此陷入“以借代还”的恶性循环，滚雪球般欠债１０万元（８月１日《新快报》）。

　　今年１月的一项调查结果显示，６２．７７％的学生使用过网络分期贷款平台，其中７７．３３％的学生使用未满半年；办理流程中，８４．８６％的学生不愿提交父母电话；在贷款额度上，１０００元以下的占４０．７％，１０００元至２０００元的占４０．１２％，仅有５．２３％的学生贷款额度超过５０００元。５４．０７％的学生每个月的还款额度为１００元至３００元；而兼职打工、透支下个月生活费、省吃俭用则成为最主要的还款来源。

　　通过这一调查不难看出，“网贷陷阱”之所以能布局成功，一方面，学生对网贷一事不愿告知父母，切断了父母第一时间制止与解决潜在危机的渠道。另一方面，由于贷款额度较低，让学生自认为具备短期还款能力，容易忽略利息高、自身收入低等不利因素，导致“以借还贷”局面的出现，最终如滚雪球般陷入高负债陷阱。

　　笔者认为，学生陷入“网贷陷阱”，说明不少高校和家庭对学生的普法教育缺失。学生几乎都知道高利贷的危害，但认知往往来源于影视剧，对现实中的“高利贷”缺乏具体概念，往往认为就算利息再高，几百元、几千元贷款也算不上高利贷，轻易忽视了网贷的潜在风险。

　　其实《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》早已提到，借贷双方约定的利率未超过年利率２４％，出借人请求借款人按照约定的利率支付利息的，人民法院应予支持。借贷双方约定的利率超过年利率３６％，超过部分的利息约定无效。借款人请求出借人返还已支付的超过年利率３６％部分的利息的，人民法院应予支持。“网贷陷阱”产生的利息，并不受法律保护，受害学生本来完全可以用法律来维护自身的合法权利，但许多人并不知道这一规定。这是一种警示，要避免“网贷陷阱”再坑害学生，应跟上社会发展步伐，先让学生懂法，知道高利贷的危害，主动规避风险，懂得依法维权。