冯海燕

　　课间活动时因争抢篮球，四年级小学生小浩（化名）被六年级的小勇（化名）推倒，致左手骺损伤、伸指肌腱损伤，构成十级伤残。事发后，他将学校、小勇及其母亲告上法庭，索赔１１．７万余元。北京朝阳法院一审认定学校尽到了教育管理职责而无责，小浩自身负有一定过错，需自行承担四成责任。故判决小勇赔偿小浩５．８万余元（８月１５日《北京晨报》）。

　　学生在课间活动时发生意外，令人叹息。该案中，朝阳法院一审认定学校无责，是一大亮点。

　　孩子受伤，将学校一并告上法庭的，并非只有小浩及其家长。很多家长认为，自己将孩子送到学校，学校就得为孩子的安全负全部责任。孩子出事，不管是何原因，都说明校方没有尽到管理责任，必须担负赔偿责任。

　　学校当然应该为学生的安全尽职尽责，但绝对不能一概而论。在上体育课或集体活动中，教师不该缺席，应该全面保障学生安全。可中小学的课间活动是开放性的，教师不可能像老母鸡保护小鸡一样，在每个学生面前张开“羽翼”。某些事故突然发生，不可预见，教师往往鞭长莫及。

　　当然，假如是学校的设施本身不完善、不安全导致事故发生，即便是课间，学校也难辞其咎。事实上，孩子若在校内发生意外，家长经常不管三七二十一，立马揪住学校不放。而且，不光家长这么想，纵观多地法院对校园事故的裁决，学校即使无过错，也要承担部分甚至全部责任。

　　所以，学校是很怕发生校园事故后被判赔偿的。这也导致很多学校因噎废食，即便在课间，也不敢让学生自由奔跑、嬉戏，体育活动、社会活动更是“能不搞尽量不搞”。“圈养”的后果是，孩子们普遍体能不足、体质下降，全面发展成为一句空话。

　　对于校园事故的责任分割，理当具体情况具体分析，是谁的责任就追究谁的责任。只有责任分割明晰、公正，才能给学校松绑，放心地将活动时间还给学生，让学生快乐健康地成长。