工作人员演示学生制作的密室逃脱平衡机器人。（单玉紫枫 摄）

　　本报记者 单玉紫枫

　　通讯员  屠炯

　　“跳舞。”工作人员一声令下，原本高冷酷炫的小机器狗像从睡梦中醒来，它先试探着摇摇头晃晃腿，然后开始跟着节奏欢快地扭动起来。昨天在智博会现场，各路展商忙着拼产品“颜值”、拼模块“智商”。“智慧教育”板块却另辟蹊径，玩起了小而美、交互式的兼容互联课堂。

　　“别小看这小机器狗，它是我们的第三代语音交互教育机器人，曾拿过中国机器人、国际机器人奥林匹克竞赛２０余项冠亚季军。” 来自湖州爱创智能科技有限公司的的陈劲光博士告诉记者，它就像乐高积木一样，只需换几个构件，就可以变成机器恐龙、擎天柱、机器人……目前已广泛用于杭州余杭高中、宁波三中等中小学生的创新实验室。

　　学生通过统一提供的结构件、机器视觉设备、电子模块等，自己动手、编程使之变成不同的机器人角色，再用机器人“演员”表演情景剧。“创客要从小抓起，今天学会人形机器人，明天就可以开发工业机器人。”陈劲光说。

　　随着科技的迅猛发展，一场教育革命正悄然进行：原先课堂中单一的演示构造、简单的示意功能正逐步发展成如今智能化、集成化和微型化的专业产品。昨天，科大讯飞旗下麦穗创客教育的工作人员就为记者现场演示了这样一个“畅言智慧课堂”。

　　平板电脑分老师机和学生机，通过统一的移动终端，学生和老师可以在平台上进行学习与互动。“我们通过与国内３９家主流出版社合作，覆盖了９０％以上的课本资源，”教研员陈文龙说，“在平台上，老师可以直接发布作业、录制微课、批改作业，还可以直接生成作业差错分析。”

　　“此外，根据目前国际上通行的‘ＳＴＥＡＭ’教育理念，智慧课堂还开设了创客类的课程，从小培养学生的动手能力。”陈文龙拿出展台上的一个“弹琴机器人”告诉记者，这就是学生通过学习平台上的课程，利用通用的铝合金金属组件制作出来的，通过输入不同程序，让机械手在音阶板上滑动，就可以弹奏出美妙的乐曲。

　　除了弹琴的机器人，还有画画机器人、密室逃脱平衡机器人等，“小创客们可以根据自己的想法，制作出自己的专属机器人。”陈文龙表示。