本报讯（记者龚哲明）“年内选取部分县（市）区先行试点‘县管校聘’人事管理制度改革，使教师由‘学校人’变为‘系统人’，打破教师交流的管理体制障碍。”这是昨日市教育局在市政协《关于加快实施校长教师轮岗促进基础教育均衡发展的建议》提案办理“回头看”督查座谈会上透露的信息。市政协副主席陈为能参加督查活动。

　　这一提案是市政协委员何丽波在市政协十四届四次会议上提出来的。提案中建议，我市应突破教师编制岗位、职称评审等人事政策方面的障碍，提高乡村教师工资待遇，加快教师校长有序流动，促进基础教育均衡发展。

　　我市教育局、编委办、人社局、财政局等办理单位对提案办理工作十分重视，加快改革步伐，加强政策保障，取得了较大成效。经过近两年的努力，我市建立起城乡统一的中小学编制标准，实现区域内编制统筹管理。督促县（市）区落实农村特岗教师津贴制度，条件比较艰苦或地理位置偏远的农村学校教师待遇得到每月３００元至７００元的提升。实施城乡统一的副高级教师岗位比例，中职（含技工学校）和初中最高控制标准分别上调了６个和４个百分点，为农村学校教师职称晋升提供了更大空间。推动县（市）区适度扩大骨干教师交流规模。经初步统计，２０１６年，全市义务教育学校符合条件的教师校长共６４００余人，其中１４１３人参加了交流，占比２２％，符合交流条件的骨干教师１５１６人，交流３０２人，占２０％。

　　提案人何丽波委员对提案办理工作表示满意，并希望进一步抓好落实，探索更多类似于“学区教师共同体”等管理新模式，促进城乡教育均衡发展。