山 佳            

　　一部优秀的电影，不在于投资大、特技炫、大腕多，而在于他能否直击人内心深处最柔软的地方，让人看后受到心灵的震撼，久久不能忘怀。来自印度的《地球上的星星》就是这样一部电影。

　　影片由印度天王级导演阿米尔·汗执导并出演。故事的主人公是三年级的孩子伊夏。他生活在印度一个中产阶级家庭，父亲早出晚归，在外打拼，母亲温柔贤惠，操持家务。上学前他过着无忧无虑的生活，但上学后一切都变成了灾难。伊夏不喜欢“标准”的教学方式和一成不变的学校“秩序”。他脑子里充满各种奇思怪想，上课的时候，常常天马行空，心不在焉。每次测验，对他来讲就是一场煎熬。他各门功课的成绩都是全班倒数。他是负面典型，老师呵斥，同学嘲笑，罚站挨打是家常便饭。他是“笨蛋”“白痴”的代名词。在异样的眼光中，伊夏变得敏感好斗，一言不合就跟邻居小孩打架。他是父母和老师眼中的“坏孩子”。影片与此同时塑造了一个“别人家的孩子”作为陪衬。这个人就是他的哥哥，门门功课全班第一，乖巧懂事，是个德智体全面发展的标准好孩子。伊夏在学校不快乐，在家里不开心，只有放学后在小溪边抓鱼玩耍时，脸上才露出阳光般灿烂的笑容。 

　　随着情节的发展，伊夏因为成绩太差而被学校劝退，失望的父亲决定送他去寄宿学校。伊夏哭着喊着求爸爸妈妈不要送他走。最终，他还是被送进了寄宿学校。他完全不适应新学校的生活，成绩一如既往的糟糕，老师的体罚、责骂常常伴随着他。他想努力学习，但一无所获。被孤独无助裹挟的夜晚，他躲在洗漱间暗自垂泪。他沮丧、懊恼，压抑的情绪无处表达。他撕毁课本，扔掉书包，绕着操场狂奔……他试图用这种方式来发泄心中的愤懑。但没有一个人回应他，理解他，帮助他。从此以后，他关闭心门，自暴自弃，拒绝与任何人交流，经常独自一个人默默地凝望天空。好几次，他攀爬上学校的围墙，下面是悬崖峭壁……眼看烂漫花儿即将凋谢，幼小生命即将枯萎。伊夏的命运牢牢地抓住观众的心。  

　　这时，一个神一样的人出现了。这个人就是他的美术代课老师、由阿米尔·汗扮演的尼克。当尼克老师跳着舞、吹着笛子出现时，教室里成了一片欢乐的海洋。这个镜头奠定了电影后半截的主基调。当孩子们问尼克讲台上为何没有画画的参照物时。尼克老师回答：“小小的讲台容不下你们的想象力。”尼克老师充满新意的教学方式让人耳目一新。影片已经在暗示，尼克将拯救伊夏。果然，尼克很快发现了伊夏的与众不同。他了解了伊夏的情况，研究了伊夏的作业，发现伊夏有轻度的阅读障碍症。而之前所有老师都认为他脑子笨，没有前途。尼克心痛不已，一个可爱的孩子，生命还未绽放，就被宣判“死刑”。尼克进行了家访，做伊夏父母的思想工作，希望他们不要抛弃他。同时，他发现了伊夏在画画方面的天赋。在课堂上，尼克讲述了爱迪生、爱因斯坦和自己小时候也患有阅读障碍症的故事。伊夏低着的头渐渐抬起，眼睛有了亮光，脸上有了表情。尼克逐渐走进伊夏的内心，辅导他学习，带着他一起画画、玩游戏。伊夏逐步建立了自信，喜欢上了读书，成绩一天一天好起来。故事的高潮出现在全校举办的绘画比赛上。伊夏画的画超过了尼克老师，夺得冠军。一个被世俗的“标准”和“秩序”抛弃的孩子，在尼克老师关心下终于脱胎换骨，羽化成蝶，让观众笑中带泪。

　　这部影片揭示的教育问题，令人深思。伊夏身上，或多或少都有我们孩子的影子。而习惯用统一标准来衡量不同个体，也是我们家长和老师常犯的错误。在全校师生参加的绘画比赛中，孩子们用自己的画笔，夸张地描绘了老师在课堂上“凶神恶煞”的表情，通过这种幽默的方式来表达不满。影片的主题是创新、发展、尊重，希望社会、学校和家庭包容、宽容孩子们的缺点和不足，希望每一个个体生命及其发展得到充分尊重。