昨天下午，孙文英小学５年级的学生正在整理他们自制的“二十四节气”书签挂件，准备挂到校园的走廊里，装扮校园。

　　“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后，孙文英小学展开“二十四节气”整合课程，美术、语文等各科渗透，通过认识二十四节气、自制二十四节气书签等方式，让孩子们了解祖先通过观察太阳认知一年时令、气候、物候所形成的知识体系，传承文化习俗。

　　（刘波 池瑞辉 摄）