罗志华

    近日，一道小学生的数学题答案在网络上火了起来。原题是“妈妈买回5块饼分给兄弟4人，怎样分才是最公平合理的呢？”一名小学生的答案是“可以分妈妈一块”。对于该答案究竟应不应该给分，网友持不同意见。27日，一项网络投票调查结果显示，88%的受访网友认为孩子有爱，应该给满分；12%的受访网友则认为这是数学考试，答案错误就应该给零分(3月28日《南方日报》)。

    一道不算太难的小学数学题，不管学生怎么答，老师怎么改，按说不会引起社会的热议。但这道题出乎大多数人的预料，它之所以能够成为“网红”，与这名学生的答案刚好触及人们心中的一些情愫有关——与其说人们在思考和评价这道题目，不如说在为当下的一些社会现象寻找答案。

    “可以分妈妈一块”，这个答案虽不符合数学运算法则，却得到多数网友的认可，为什么会这样？因为在很多人心中，存在“执行规则不能太教条”等想法，认为规则固然应该得到遵守，但假如不考虑特定情境对人造成的客观影响，不顾及人的情感，相对应的结果就很难让人信服。因为这样的想法，一些人在一些事情比如在法与情等关系的把控上，就容易跑偏，出现情大于法的判断，对于一些明显违法违规的行为，也可能认为情有可原。

    而另一方面，也有不少人认为，规则一旦制定，就不能因为任何理由被打破，否则，法律可以打折扣，规章制度将失去约束力，道德规范也无法得到遵守。若如此，社会就会进入无序状态，人们没有安全感。从这个角度来看，解数学题就应该遵循数学的运算法则，不应过多想象和带着情感，否则，很多数学题将没有标准答案。而倘若这种做法被泛化到社会其他层面，我们将丧失衡量社会的标尺，进入无休止的纷争当中。

    由此看来，这道题之所以引发热议，深层原因是它关系到人们对待规则的态度。尽管在这方面人们的观点各不相同，但法治社会，规则理应被放在更显著的位置，各种法律、各类规章制度和道德规范等规则，应该得到每个公民的认真遵守，这个前提不能动摇。对那些合情不合规的行为，则可通过其他方式予以肯定，不应打破规则来迁就。

    就这道题目而言，数学运算法则理应得到遵守，但学生对母亲的情感，则不应放在数学题上来评价，可通过其他方式加以肯定。一位网友的解决方式颇值得称道：本题扣5分，最后总成绩加5分给予特别奖励。这种做法既坚守了规则，又考虑到了情理，不失为一种两全之策，可适用于其他涉及情与法矛盾的社会现象。