本报记者 蒋炜宁

    通讯员  戴巧泽

    市教育局昨天发布了2017年宁波市中等职业学校和技工学校招生工作实施意见，与往年相比，今年的招生政策在人才培养模式、学校专业建设以及招生工作上有明显的变化。

    新设6个新专业

    市教育局职教处相关负责人告诉记者，今年我市共有5个职业学校新设了6个新的专业，宁波市职教中心学校和轨道交通公司合作开设了电力机车运用与检修专业，培养未来的地铁驾驶员。宁波东钱湖旅游学校新设了国际邮轮乘务管理专业，与宁波的旅游业与港口经济息息相关。北仑职业高级中学开设的工业机器人专业，宁波行知中等职业学校新设了智能机器人应用技术和商务韩语专业，慈溪职业高级中学新设了工业机器人应用和维护专业，这些新专业的设立为宁波“中国制造2025”试点示范城市的建设提供了更多的助力。

    针对部分社会急需的专业，市教育局鼓励职业学校探索建立灵活多样的校企共同招生机制，打破身份限制，按照学徒制试点要求招收有实践工作经历的人员入学就读。鼓励有条件的职业学校积极开设培养新型职业农民、家政服务与管理人员的专业，切实提高职业教育服务城市建设和社会急需人才培养的贡献度。

    14所中职与18所普高结对

    市教育局相关负责人表示，今年部分学校新设了大类招生试点的班级，如宁波经贸学校和鄞州职教中心学校，为学生选择专业方向，做好职业生涯规划提供了更好的条件。

    各职业学校面向产业开放协同，大力开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。北仑职业高级中学、象山技工学校等现代学徒制试点学校从招生开始探索，与企业共同培养大国工匠。

    同时，各职业学校不断推进开放办学。一方面面向国际（境外）开放办学，借助各类平台，积极引进国（境）外先进教育理念和优质资源。宁波TAFE学院今年继续扩大招生，余姚市职成教中心学校、镇海区职业教育中心学校与德国德累斯顿联合开展机械类专业人才培养，宁波市职业技术教育中心学校与英国中英合作IMI汽修高技能人才培养基地建设。另一方面，大力推进中等职业学校“普职融通”育人模式改革试点。2017年，全市14所中职学校与18所普通高中结对，在20个专业开设普职融通试点，为广大考生提供更多的选择。

    为建立完善技术技能人才多样化成长渠道，通过高职提前招生、单考单招等升学方式和“3+2”、五年一贯制等培训模式，增加学生接受高层次职业技术教育的机会。如甬江职业高级中学在航空服务专业、宁波外事学校在音乐表演、影视表演专业等会提前自主招生。

    考生可兼报中职和技工学校志愿

    记者了解到，为增加每位考生的选择权，彰显公平公正，全市中职学校和技工学校实行统一的招生政策，纳入统一的招生平台，考生可以根据个人意愿，兼报中职学校和技工学校的志愿。

    城区考生（海曙、江北、鄞州、高新区所辖初中的考生）在中考后限定时间内网上填报志愿。跨区域报考的考生（海曙、江北、鄞州、高新区所辖初中的考生除外）填报志愿时须填写《宁波市职业学校跨区域招生报名表》。招生学校跨区域招生录取后如有多余名额可转入该专业本区域招生计划。