本报讯（通讯员王亚达 记者蒋炜宁）“眼下机器人企业分成3类，第一类是制造机器人的企业，第二类是维护控制机器人的企业，第三类是运营型的企业。而学校要设定好培养的学生为哪类企业服务。”昨天，一场名为“工业机器人技术应用”的校企合作研讨会在鄞州职教中心学校举行，来自浙江亚龙教育装备有限公司的徐鑫奇在会上如是说。

    当前，宁波正在积极推进建设“中国制造2025”试点示范城市，产业转型升级步伐加快，高端技能人才需求巨大而迫切，试点建设对职业教育提出了新要求。鄞州职教中心学校紧跟产业变化调整专业，改革人才培养模式，完善人才培养体系，设置了紧贴地方经济的专业20个。其中，去年为对接“中国制造2025”全国试点示范城市建设，适应“机器换人”催生的人才需求，该校在我市中职学校中率先推出“工业机器人”专业。

    研讨会上，来自企业和高校的专家直截了当地指出了校企合作的方向。来自宁波工程学院的孙慧平教授说，校企合作，选定的企业一定要是成长型的，成长中的企业才会有热情和学校合作；学校新专业的课程以及人才培养设计要符合实际，与自身的办学优势相结合。鄞州职教中心学校机电教学部教研组组长李国庆说：“积极响应政府号召，把专业办在产业链上，这是学校开展这次校企合作推进周的初衷。”

    据悉，鄞州职教中心紧扣服务地方经济发展这个核心，与高端企业合作，从学校、专业、教学三个层面纵向推进校企合作向深度发展。近期校企合作推进周将展开七场研讨会，其中包括信息技术专业、电子电工专业、财经商贸专业等。