华东师范大学终身教授、教育学部主任袁振国在《中国教育报》刊文指出，随着现代信息技术和人工智能的发展，传统的讲授将被丰富生动和更加具有针对性的信息传播所替代；机械的练习、作业批改将被人工智能取代。

    简单重复的劳动被技术取代之后，教师的工作内容将聚焦于更复杂、更富于情感性、更富有创造性和艺术性、更具互动性的“人”的教育活动。学科分化、分科教学的地位将不断下降，复杂性教学的意义将不断上升；低情感教学任务将逐步被信息技术所替代，教师将聚焦于高情感教学活动；当机械的、简单的、标准答案的教育更多由技术手段完成之后，教师则更多从事创造性、艺术想象性的教育；学生只是接受知识“容器”的观念在未来教育中将被彻底摒弃，学生既是知识的接受者，也是知识的创造者，师生教学活动既是既有知识的传递过程，也是新知识的创造过程。