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2018年01月17日 星期三  
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发展学前教育 莫被编制捆住手脚

    【人物名片】

    舒静 市政协委员,宁波大学附属学校副校长兼小学部校长、高级教师

    【委员故事】

    随着全面两孩政策的放开和城镇化进程的不断推进,社会对学前教育的需求不断提高。而优质师资力量的紧缺,成了制约学前教育发展的最大“短板”。对此,来自教育界别的舒静委员深有感触。

    舒静说,幼儿时期是一个人个性、习惯开始形成的时期,学前教育对每个孩子都至关重要。“但是,目前我市学前教育仍存在一些不足,整体发展不平衡,优秀师资力量相对短缺,制约了学前教育的发展。”

    舒静在调研中发现,在编制严格控制的现状下,随着幼儿园园所不断扩充,在编教师比例不断降低,编制不足已成为学前教育事业引才留才的最大掣肘。“编制、待遇上的差异,让老师们很难安心工作。流动性大、缺少教师等问题就不可避免。”

    舒静认为,发展学前教育利国利民,不能被编制捆住了手脚。她建议,首先政府要加强顶层设计,完善政策,增加学前教育事业编制教职工指标,从政策上减少广大幼儿教师的后顾之忧。同时,着力完善非在编教师职工工资收入和社会保障制度,并疏通聘期内非在编教职工职业发展通道,增强他们干事创业的动力。

    【两会感言】

    作为一名来自教育界的政协委员,将继续深入开展调研,了解一线教师的诉求,找准位置,选准角度,说真话,提建议,献良策。

    本报记者  董小芳

    江北记者站 张落雁

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宁波日报