三耳秀才

    掺杂苦乐，两句话说说读书。

    “不吃苦那叫读书呀？”这是第一句。

    这句话是别人讲的，当时她正在逼儿子苦读。我认为，初中、高中以及大学阶段，不苦读无以为读书郎。人生的这一时期，苦为主，乐为辅。

    所谓苦为主，就是要很用心“狠”用功。怎么才能做到？习惯。对，就是养成习惯。举个例子来说吧，你下决心5时起来晨读，头一天没问题，因为是刚下的决心，劲儿还在，起来不苦。第二天可能就开始难了，狠一下心也起来了。第三天，再狠。是不是以后每天都得这样内心“狠”挣扎呢？其实不是，三五天以后，你也许还不是太习惯，可是过了一周两周，你一定会习惯。习惯的结果是，你的起床生物钟自动调整到了清晨5时。如此一来，也许在别人看来很苦的事，对你不过是习惯而为。看待读书苦，以及人生的其他许多苦，可作如是观。跳开来说一句：乐观的人和悲观的人，区别在于，前者看到了苦中的乐，后者看到的只是苦中的涩。

    所谓乐为辅，说的是功课都是预设的，课表都是学校定的，成绩是别人在要求的，处于被动状态的你，要主动去乐，太难了。不过，再难也总是另有可能。从辩证的角度而言，有多难就可能有多欢乐。所以，在学习过程中，我们要学会培养乐感，并且不断有意累加乐的能量。因为，当时的“乐为辅”，不仅事关当时，而且关系未来和长久。

    关于读书的第二句话是：“没得乐，读个什么书呀？”这句话，是我讲的。

    大学毕业以后，人们的读书就分岔了，有些人从此放下书籍和读书生涯说拜拜了，有些人仍心系书卷，就算一时没有时间看书，心中也总是放不下。区别在哪里？乐。仍愿意读书的人，根本原因是有得乐。他们总会在阅读中觅得乐趣，享受读书的美妙；不再读书的人，很有可能是被从前的苦读给弄伤了，以前“乐为辅”的部分没有“辅助”到位。当然，这一阶段，苦读仍很重要，特别是对想在书的大厦上添点砖加片瓦的人来说。或者，更准确地说，读书习惯的养成，是极其重要的。

    说读书的好，一定也得说说读书的尴尬。特别是“指定”的读书生涯结束、毕业工作进入社会之后，你仍是一副读书的架势，那么，尴尬一定会找上门来。举我自己的例子吧，我中专毕业到电影公司工作，那时放电影主要在晚间，白天自然就没事。那白天做什么呢？看书呗！可是，如果你看书，电影公司的大环境可有点不包容，同事会跑到你办公室或者你的家中来闲聊，你接不接茬？我写了张小纸条“无事请坐三分钟”，放在我的桌子上。欲迎还拒，分别是逐客令。哈哈哈！可以想见随后我遭遇到的“语言暴力”吗？

    有朋友在微信中与我对谈：从来没有人逼我苦读书，我的读书目的性从来就不强，所以，我从来没有读出啥名堂。

    我盯着这句话看了半天，想了想，排除掉谦虚因素，话中的因果——没有目的性，没有啥名堂——是成立的。换而言之，只在读书中找乐，读书没有目的性，其实是没有建设性的行为。我打个不恰当的比喻吧，最好的美食家也做不成专业厨师。此外，另有一句名言是这样讲的，“读书，是聪明人下笨工夫。”想一想，笨工夫一定是有目的性为前提的，不然，你也用不着去下那闲工夫的。

    综合这两句话整体来看，乐是多么重要！读书得乐就是一种高雅的及时行乐。这种及时行乐，不会仅仅止于瞬间，内心的那份快乐所产生的能量，还会为继续读书提供新动能。从功能上讲，读书中的乐，是良性循环得以循环的关键。找到关键，如此这般一路走来，便是读书人的人生，便是“此间乐，不思蜀”了。

    至于我对自己的评价，是苦读不足，乐读有余，可谓二杆子读书人一个。