陆 仁 

    随着部分孩子“小升初”尘埃落定，教育培训机构的“抢人大战”暗流涌动。近日，有家长投诉称，鄞州“明思教育培训学校”打出名校教师暑期开课的广告，甚至承诺一线教师“亲授”课程。但鄞州区教育局现场调查得知，该机构并无“办学许可证”，随即对其下达“停办通知”，要求其不再对外招生（4月12日《宁波晚报》）。

    校外培训机构乱象治理，已经有些年头了，但给人的感觉是“野火烧不尽，春风吹又生”——在培训市场这块巨大利益蛋糕的诱惑下，各类违法违规的培训学校如同韭菜一般，割了一茬，又会长出新的一茬。不少在职教师明里暗里参与其中赚取“外快”，在行业内外也早已成为“公开的秘密”。

    同样的问题反反复复出现，必有其内在根源。从以往经验看，制止中小学教师暑期违规参与校外培训，缺的不是一纸“禁令”，而是“禁令”的执行。媒体披露的数据证实：2014年至2016年，宁波教育系统共查实的中小学在职教师违规有偿补课共30起，也就是说，平均每年不过区区10例。至于真正有多少教师参与，相信教育主管部门有本账，老师和广大家长心里也有本账。这样的监管、处置力度，能否起到以儆效尤的作用？

    公众对培训乱象的担忧，本质上是对教育公平的担忧。一些家长之所以花大把的钱，把孩子送去培训，看中的无非是培训机构提供的师资力量，防止自己的孩子“输在起跑线上”。这次教育部门查处的这家培训机构，其吸引生源的正是“名校名师”这一“法宝”。因此，治理校外培训乱象，主管部门不能止于抓几个“倒霉蛋”，也不能只盯着公开的培训机构，更不能光公布投诉电话等着群众、媒体找上门，而是要切实落实教育部专项治理行动要求，坚持“刀刃向内”、主动出击，拿出更管用的办法，一旦发现违规行为，必须依法追究学校和有关人员责任，决不姑息。