《中国教育发展报告（2018）》 杨东平 杨旻 黄胜利 著 社会科学文献出版社 2018年4月

    朱晨凯           

    2017年国家重大教育政策和举措频出，围绕教育现代化目标，我国教育进入攻坚克难阶段。本书结合2017年各项权威调查数据，以问题为导向，提出解决路径，收录三十篇较有针对性的文章，作者有的来自高等院校、科研院所、教育主管部门，有的来自民间教育智库、新闻媒体、企业和公益机构，为读者了解中国教育发展现状提供更多视角。

    对于农村教育问题，书中指出，其关键是办好每一所乡村学校，提供有质量的教育，培养农村学生的学习兴趣，使他们认识教育的价值；对于普及高中阶段教育，则是通过提高中职教育的质量和吸引力，尝试建立融普高和中职教育于一体的综合高中；对于高等教育，总结和深化考试招生制度改革，通过设置选考科目最低保障人数，调整赋分方式，调整高校专业选考科目要求，推进招考分离。促进高等教育平衡充分发展，明确政府责任，深入推进教育管理和办学体制改革，将办学自主权交给大学。

    此外，全书还围绕“教育治理现代化”主题，重点关注中小学生减负、校外培训机构规范与治理等热点议题，盘点了区域教育管办评分离改革、教师编制改革，以及两岸教育创新动态等创新实践，具有很强的时效性和针对性。