吴永耀老师在批改学生作业。（周琼 摄）

    记者 周琼 

    人物名片：吴永耀，获省级优秀教师暨省农村教师突出贡献奖，象山西周中学教师，一级教师，农村工作36年。

    获奖感言：喜欢和孩子们在一起，因为这句话，我从1982年毕业后，一直在西周中学当英语教师，现在仍坚守在教学一线。努力做好分内的事，将自己的工作做到极致，这就是最大的成功。不论是学生还是我自己，肯耕耘肯付出才会有回报！

    9月6日，第34个教师节到来前夕，在省教育厅公布的浙江省农村教师突出贡献奖名单中，象山县西周中学的学生们见到了一个熟悉的名字——吴永耀。36年在农村学校的坚守，始终抱着静待花开的想法陪着孩子们成长，这一天，他收获了一份属于自己的荣耀。

    1982年，初出大学校门的吴永耀迈入了象山县西周中学的校园。只不过，此时，他的身份已经从学生变成了一位英语老师。由于当年英语老师的稀缺，年轻的小吴一下子成了“香饽饽”。吴永耀回忆说，那时，为了让更多学生可以得到英语教学，他最多时曾经一个人带了整整三个年级的英语课。

    为了让这批比自己小不了几岁的学生能掌握更多的英语知识，在完成沉重的授课任务之余，年轻的小吴老师一有空就会扎进书店或图书馆，寻找英语教学类的参考书籍。“怎么让学生理解更透彻，很多时候只能靠自己摸着石头过河。”

    岁月悠悠，转眼就是30多年。小吴老师一步步变成了人们口中的老吴老师。但是，那股子钻劲却依旧没有变。

    “教学，就是要边教边学。教学发展了，我可不能落伍。”技术的飞速发展让多媒体教学飞入课堂，词汇的发展、语义的演变也挑战着老吴老师的教学手段。于是，不服输的老吴老师成了课堂内外出了名的“追新族”，在学生学习新事物的时候，他也把自己当作一名学生，与年轻教师相互切磋、齐头并进，与学生同步学习。

    “农村中学的学生有个通病，英语基础不好，老师花费的心思自然要更多。”采访中，吴永耀老师告诉记者。于是，每天清晨6点多，他就会来到学校，带着学生们一起早读，并自主学习英语教学前沿信息，晚上9点，他还经常出现在校园里，为的只是掌握一个新的教学方法。

    一年又一年不断“追新”，于是，崭新的教学手段，吴老师驾轻就熟；前沿的英语科技词汇，吴老师信手拈来。吴老师的课堂中，时常伴随着学生们的笑声和热烈的提问，在每年的课堂满意度调查中，吴老师的英语课名列前茅。从入学到送孩子们走上高考考场，吴老师和同事们带领的班级，学生成绩提高幅度十分明显。“看到学生们对这门语言更有兴趣，知识掌握更到位，是我最高兴的事！”吴老师这样告诉记者。