刘效仁 

    日前，清华大学教务处发布《关于提供作业查重服务的通知》。从本学期开始，为全校教师提供作业的查重服务。此举对于加强课程质量管理、鼓励学生坚持原创意识、杜绝作业抄袭和拷贝等学术不端行为具有重要意义（9月19日《北京青年报》）。

    据介绍，清华作业查重服务将采用中国知网检测系统，一是横向检测，即将上传作业与系统中已有的海量数据进行对比；二是纵向检测，将往年的电子版作业打包，上传到系统中，防止上下年级抄袭；三是校内互检，防止同学之间的相互抄袭。作业查重服务，据称在国内高校中尚属首次。

    虽然清华大学教务处有关负责人表示，推出该服务并非因为清华学生抄袭多，而是给老师提供辅助服务，具体如何认定抄袭由任课老师把握。但“上线”作业查重对于抄袭者来说，确实具有威慑作用。

    清华首推作业查重，或许真不是因该校学生抄袭多。可一个尴尬也是不争的事实是，放眼全国，大学生作业抄袭、毕业论文抄袭几成普遍现象，真到了非下重药治理的时候了。有媒体曾披露，有的班上36人，只有4人论文是自己写的，其他人则是通过各种渠道买的或抄袭的。

    求真，追崇真知和真理，不虚假，不伪饰，既是科学的真谛，也是学人的精神风骨。而教会学生“学做真人”则是教育价值的核心所在。正因此，公众对清华作业查重几乎一致肯定。

    当然，一些高校出现严重的抄袭现象，原因是多方面的。有的学子缺乏自控能力，主要精力用在游戏休闲上，作业自然无所用心。为应付干脆直接从互联网上下载、复制。等到毕业论文(设计)写作，仍然选择抄袭。其抄袭背后的诚信缺失、道德底线的失守，显然更让人忧虑。

    于老师方面，有的担心“风评”而一味“厚道”宽容，对作业抄袭麻木不仁，从而纵容了学子的萎靡学风。同时，也与校方缺乏有效的管理，缺少对作业及论文有效甄别的技术手段直接相关。目前，许多高校只看重就业率，而对学生的毕业论文(设计)工作缺乏足够重视，即使发现学生抄袭，也往往只要求重写，并无相应惩处，从而导致部分学生对抄袭有恃无恐。

    加强对学生的诚信教育，呼唤更多求真较真的老师，要求校方对抄袭零容忍固然重要，但作业查重技术手段的应用，同样不可或缺。从教学过程把关，防止学生用抄袭的方式对待平时作业，才能更好地防止学术不端。

    当然，要彻底扭转大学校园抄袭的歪风邪气，重建高校求真务实的信誉，显然不能指望清华带了头就能毕其功于一役。